内容正文:
&!
!!!
教材素材延伸
!5
在研究磁场时!某同学将一些铁屑散在条形磁体周
围!观察到如图所示现象
5
下列关于磁感线的说法中
正确的是 $ %
05
磁感线是由铁屑连接而成的
65
取走铁屑!磁感线就会消失
75
磁体周围没有存在磁感线
85
磁感线总是从磁体的
@
极指向
T
极
#5
下面是四位同学根据小磁针静止时的指向!画出的
磁极和磁感线方向!其中正确的是 $ %
0
6
7
8
.5
小红在&探究通电螺线管外部磁场分布'实验中!往
嵌入螺线管的硬纸板上均匀撒上铁屑!通电后
!!!!
$填写操作方法%硬纸板!铁屑的排列如图
所示!由此可以判断通电螺线管外部磁场与条形磁
体的磁场分布相似
5
她还将电池的正负极对调!这样
操作是为了研究
!!!!
的方向和电流方向是否有
关
5
人们很形象地用&蚂蚁爬'或&猴子抱'来描述通
电螺线管的电流方向与
T
极位置关系!物理学上通
常用
!!!!!!
来判断通电螺线管的极性
5
第
'
题图
!!
第
)
题图
/5
请写出
'
条图中反映的有关地磁场的信息(
!
!
!
!
5
05
铁棒和钢棒本来不能吸引钢铁!但当磁体靠近它们
或与它们接触时!它们便有了吸引钢铁的性质!也就
是被磁化了
5
软铁磁化后!磁性很容易消失!称为软
磁性材料
5
而钢等物质在磁化后!磁性能够保持!称
为硬磁性材料
5
硬磁性材料可以做成永磁体!还可用
来记录声音
5
录音机的磁带上就附有一层硬磁性材
料制成的小颗粒
5
录音时!声音先转变成强弱变化的
电流!这样的电流通过录音磁头!产生了强弱变化的
磁场
5
磁带滑过时!磁带上的小颗粒被强弱不同地磁
化!于是记录了一连串有关磁性变化的信息$如图%
5
阅读上面文字!完成下列内容(
$
!
%磁带上的
!!!!!!!
记录了声音"图像等信
息+录音机在把声信号变成磁信号的过程中!要
先把声信号变成
!!!!
信号
5
$
#
%请根据上面的内容!提出一个物理问题并尝试解
答提出的问题
5
示例(问题(什么是磁化* 解答(使没有磁性的物
体获得磁性的过程
5
问题(
!!!!!!!!!!!
+解答(
!
!
!
5
$
'
%标出如图所示位置时刻!磁头线圈中的电流
方向
5
&5
学习磁场知识后!某同学在一个圆纸盒里放一个条
形磁体!盒外放了一些小磁针!磁针
T
极$箭头表示%
的指向如图所示
5
请你画出圆纸盒里磁体的合理位
置并标出
T
"
@
极
5
&"
!!!
15
为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关!小明
同学用漆包线$表面涂有绝缘漆的导线%在大铁钉上
绕若干匝!制成简单的电磁铁!如图所示
5
用此装置
去吸引大头针!甲"乙"丙"丁为实验中观察到的四种
情况
5
$
!
%实验中通过电磁铁
!!!!!!!!!!!!
来判断电磁铁磁性的强弱!这一方法体现了转换
的思想
5
$
#
%比较
!!!!!
两图可知(线圈匝数相同时!电
流越大磁性越强
5
$
'
%根据图丁可以得出的结论是
!!!!!!!!
!!!!!!!!!!!
5
25
如图所示!图甲是课本上&通电导线在磁场中受力'
的实验示意图!小谦同学实际探究时!在电路上连接
了一个滑动变阻器!实验记录如下表(
实验序号 磁场方向
54
中电流方向
54
运动方向
!
向下 无电流 静止不动
#
向下 由
5
向
4
向左运动
'
向上 由
5
向
4
向右运动
)
向下 由
4
向
5
向右运动
$
!
%用笔画线代替导线!在图乙中将变阻器正确连入
电路
5
小谦在电路中接入滑动变阻器的作用是
!!!!!
5
$
#
%比较实验
#
和
'
!说明通电导线在磁场中受力方
向与
!!!!!!
有关+比较实验
!!!!
!说
明通电导线在磁场中受力方向与电流方向有关
5
$
'
%小谦通过观察导线运动方向!来判断导线在磁场
中受力方向!用到的科学方法是
!!!!!
5
35
什么情况下磁可以生电呢* 同学们用如图所示的装
置进行探究
5
$
!
%当导体
54
静止悬挂起来后!闭合开关!灵敏电流
计
C
指针不偏转!说明电路中
!!!!
$填&有'
或&无'%电流产生
5
$
#
%小芳无意间碰到导体
54
!导体
54
晃动起来!小明
发现电流表指针发生了偏转!就说(&让导体在磁
场中运动就可产生电流'!但小芳说(&不一定!还
要看导体怎样运动'
5
为验证猜想!他们继续探
究!并把观察到的现象记录如下(
序号 磁体摆放方向
54
运动方向 电流计指针偏转情况
!
#
'
T
极在上
竖直上下运动 不偏转
水平向左运动 向右偏转
水平向右运动 向左偏转
)
-
.
T
极在下
竖直上下运动 不偏转
水平向左运动 向左偏转
水平向右运动 向右偏转
分析实验现象后!同学们一致认为小