内容正文:
!$
!!!
化学!
!"
"
实验专题"一#
!
酸的化学性质
"$
在拓展性课程活动中!小明利用以下常见物品验证
酸的一些性质'
白醋#含
%&
的醋酸$&食品干燥剂#主要成分是
*1/
$&鸡蛋壳&牵牛花汁液&铁钉&苏打#碳酸钠$"
-查阅资料.牵牛花汁液在酸性溶液中显红色!在中
性溶液中显紫色!在碱性溶液中显蓝色"
#
#
$小明知道酸能够与铁发生反应产生氢气!但当他
将足量的白醋加入放有铁钉的容器中时!没有看
到明显的气泡产生"小明很疑惑!于是提出猜
想'气泡不明显可能与酸的浓度有关"要验证与
酸的浓度有关!应选择下列试剂中的 "
#填编号$
($%&
的盐酸
!
)$'&
的醋酸
!
*$'&
的盐酸
#
,
$小明利用已有物品还想验证酸与碱的反应!请你
帮助完成下列实验设计"
步骤 操作 现象
#
将食品干燥剂加入
适量清水中$搅拌
后静置
放出大量的热
,
取步骤
#
中的上层清
液$先加入牵牛花汁
液$再
!!!!!!
溶液由无色变为蓝
色$再变为紫色$最
后变为红色
-评价反思.科学来源于生活!生活中的许多事物能
更好地帮助我们学习和理解科学"
#$
如图所示!在白色点滴板
#
!
B
的孔穴中!分别滴加
适量稀盐酸!研究物质的性质"
#
#
$没有明显现象变化的孔穴有 #填孔穴序
号$"
#
,
$孔穴
%
中发生反应的化学方程式为
!!!!!
!!!!!!!!!!!
"
#
%
$孔穴
B
反应后的溶液中溶质是#写出所有可能$
!!!!!!!!!!!!
"
$$
某化学兴趣小组在做完制取二氧化碳的实验后#用
石灰石和稀盐酸制取$!对反应后反应容器内的剩余
溶液的溶质成分产生了兴趣!他们继续进行了以下
实验探究"
-分析推断.根据制取二氧化碳的反应原理!可以确
定剩余溶液中一定含有氯化钙"但其中是否含有氯
化氢需要通过实验来证明"若剩余溶液显酸性#含
有
2
4
$!说明含有氯化氢"
-查阅资料.碳酸钙不溶于水!氢氧化钙微溶于水!氯
化钙溶液呈中性"
-实验过程.将剩余的溶液倒入烧杯中!微热后冷却
到室温"
实验操作
实验现象或
化学反应
实验结论
甲
同
学
取烧杯中溶液少
许于试管中$向
其中滴加
!!!
!!!!!
现象%溶液变为
红色
乙
同
学
取烧杯中溶液少
许于试管中$向其
中加入少量镁条
现象%
!
!
!
丙
同
学
取烧杯中溶液少
许于试管中$向
其中加入少量石
灰石
反应的化学方程
式%
!
!
!
溶液显
酸 性
!含 有
2
4
#&
溶质中
有氯化
氢
-拓展提高.若要从剩余溶液中得到尽可能多的纯净
的氯化钙固体!同学们认为可以向剩余溶液中加入
稍过量的 #填化学式$!经 &蒸发等
操作后即可完成"
化学!
!"
"
!%
!!!
实验专题"二#
!
碱的化学性质
"$
氢氧化钙是一种常见的碱!小雅同学用澄清石灰水
进行了如图所示的四个实验"
#
#
$实验
#
中!试管中的溶液变成 色"
#
,
$实验
,
中!小雅同学通过导管向澄清的石灰水吹
气!现象为
!!!!!!!!
"
#
%
$实验
%
中!滴入酚酞溶液的目的是
!
!
"
#
3
$实验
3
中可观察到的现象是
!
!!!!
"
#
'
$小雅用氢氧化钠溶液代替石灰水重复了上述四
个实验!其中 #填)实验
#
*)实验
,
*)实
验
%
*或)实验
3
*$无明显现象"
#$
利用氢氧化钠溶液开展探究实验"
实验
#
'测定空气中氧气的含量#如图甲!钟罩内体积
进行
B
等分!实验前液面停留在刻度)
#
*处$
甲
#
#
$氢氧化钠溶液的作用是
!!!!!!!!!!
!!!!!!
#用化学方程式表示$"
#
,
$冷却后!钟罩内液面高度低于刻度)
,
*!可能的原
因是
!!!!!!!!!!!!!!!!!!
!!
#写一条$"
实验
,
'证明二氧化碳能与氢氧化钠反应
#
%
$用图乙装置实验!证明二氧化碳能与氢氧化钠反
应的现象是
!
"
乙
#
3
$用图丙装置实验!测得三颈烧瓶内气压变化情况
如图丁"
!!!!!
丙
!!!!!!!!!!!!!
丁
"
首先注入瓶中的药品是 #填)水*或)氢氧
化钠溶液*$"
#
$'
段压强变大!原因是
!
!
"
$
对比曲线中 段和 段!可证明二
氧化碳能与氢氧化钠反应"
$$
兰兰在家里发现了一包过期的海苔!包装内有一个
小纸袋!上面写着)石灰干燥剂*#主要成分为
*1/
$!
海苔过期了!石灰干燥剂有没有变质呢+ 兰兰拿着
这包石灰干燥剂约化学老师一起到实验室进行如下
探究"
-辨析俗称.)石灰干燥剂*中的石灰是指
#填字母$"
($
消石灰
!!!
)$
生石灰
!!!
*$
石灰石
-猜想与假设.猜想一'石灰干燥剂没有变质(
猜想二'石灰干燥剂部分变质