内容正文:
!(
!!!
化学!
!"
"
单元小结
!第七单元"
!"
易错!易混辨析
易错点
"
!
基本概念的理解
"$
请用你熟悉的实例来否定下列观点"
错误观点 否定实例
"
所有的酸和碱都能
使酸碱指示剂变色
!
!
#
酸中一定含有氢元
素$则含氢元素的物
质一定是酸
!
!
$
碱中一定含有金属
元素
!
!
*
生成盐和水的反应
一定是中和反应
!
!
!
#$
判断下列说法是否正确#正确的打)
+
*!错误的打
)
L
*$"
#
#
$酸碱指示剂能使酸&碱溶液变色" # $
#
,
$碱溶液能使无色酚酞变红!所以能使酚酞变红的
溶液一定显碱性" # $
#
%
$使无色酚酞试液不变色的物质不一定是酸性
物质" # $
#
3
$酸能使紫色石蕊试液变红!二氧化碳溶于水也能
使紫色石蕊溶液变红!所以二氧化碳属于酸"
# $
#
'
$打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶塞!瓶口冒白烟"
# $
#
B
$浓盐酸&浓硫酸都有挥发性!敞口放置浓度都会
变小" # $
#
E
$硫酸和盐酸溶液中都含有
2
4
!因此它们的化学
性质相似" # $
#
A
$用无色酚酞试液可以鉴别盐酸和氯化钠溶液"
# $
#
7
$
*1/
&
01/2
固体都能与水反应!都能作干燥剂"
# $
#
#-
$氢氧化钠与氢氧化钙都能用于改良酸性土壤"
# $
#
##
$不同的碱液化学性质有差异的原因是不同的碱
中含有的金属#阳$离子不同" # $
#
#,
$
C
2
(
E
的溶液是酸溶液!
C
2
)
E
的溶液是碱
溶液" # $
#
#%
$将
C
2
试纸用水润湿后测定溶液的
C
2
"
# $
#
#3
$用
C
2
试纸测定溶液的
C
2
!结果通常取整数"
# $
#
#'
$中和反应一定是复分解反应!但是复分解反应
不一定是中和反应" # $
易错点
#
!
不能确定铁元素在化合物中的化合价
$$
从反应原理和产物纯度两个角度考虑!下列制取
<=
,
#
6/
3
$
%
溶液的方案中最佳的是 # $
($
过量的
<=
,
/
%
与稀硫酸反应!过滤
)$
过量的稀硫酸与
<=
,
/
%
反应
*$
过量的铁粉与稀硫酸反应!过滤
+$
生锈的铁粉与足量稀硫酸反应
易错点
$
!
不能正确理解与应用酸碱指示剂的变色
%$
用酒精和水浸泡蝴蝶兰花可得到紫色溶液!该溶液
遇酸性溶液显红色!遇碱性溶液显黄色"下列说法
正确的是 # $
($
蝴蝶兰花的溶液可使盐酸变红色
)$
蝴蝶兰花的溶液与酸作用显红色是物理变化
*$
氯化钠溶液滴入蝴蝶兰花的溶液后!溶液为黄色
+$
蝴蝶兰花的溶液可用作酸碱指示剂
&$
能使无色酚酞试液变红的物质是 # $
($*;
#
/2
$
,
)$01/2
*$2*5 +$01*5
易错点
%
!
实验操作正误判断
'$
下列实验操作正确的是 # $
!! !!
!!
($
闻药品的气味
!!
)$
稀释浓硫酸
!! !!
!!
*$
称量
01/2
!!
+$
测溶液的
C
2
易错点
&
!
不能正确掌握酸的性质
($
化学使世界变得绚丽多彩!如图是物质间发生化学
反应的颜色变化"
化学!
!"
"
!)
!!!
#
#
$请你在编号
#
&
$
处各填入一种物质"
#
是
(
$
是 "
#
,
$ #填一种$也具有与稀硫酸相似的化学
性质!该物质与
$
反应的化学方程式为
!
!
"
#
%
$根据上图可以总结出稀硫酸的五个化学性质!请
你写出编号
"
处稀硫酸的化学性质'
!
!
"
#
3
$反应
#
中除了溶液的颜色发生变化以外!还会伴
随的实验现象为
!!!!!!!!
!该反应的化
学方程式为
!
"
易错点
'
!
不能正确掌握碱的性质
)$
归纳总结是学习化学的一种方法"请结合小明同学
对碱的四点化学性质的归纳图完成下列问题"#箭
头上方的物质是指与碱反应的物质$
#
#
$碱溶液能使无色酚酞溶液变 "
#
,
$氢氧化钠暴露在空气中变质的化学方程式为
!!!!!!!!!!!!!!!!
"
#
%
$性质
%
箭头上方的反应物是 #填)酸*
)碱*或)盐*$"
#
3
$碱溶液有相似的化学性质!是因为碱溶液中都含
有 #填化学符号$"
!#
核心素养提升
"$
!关注化学与生活"!
,-,-
"青岛#蚊虫叮咬时释放出
的液体中含有蚁酸#显酸性$!为了减轻痒痛!可以在
被叮咬处涂抹 # $
物质名称 西红柿汁 柠檬汁 牛奶 小苏打水
C
2
范围
3
!
' ,
!
% B
!
E A
!
7
($
西红柿汁
)$
柠檬汁
*$
牛奶
+$
小苏打水
#$
!关注证据推理"推理是一种重要的思维方法"下列
推理合理的是 # $
($
向某无色溶液中滴加酚酞试液无现象!则该溶液
一定呈中性