第八单元 滚动小专题(二) 物质的鉴别&滚动小专题(三）物质的共存、分离与提纯-【名校课堂】2020-2021学年九年级下册初三化学（鲁教版）（全国）书稿

名校课堂!化学 ! !九年级下 ! " "# # 小于 @ #能使紫色的石蕊试液变红色#不能使无色的酚酞试液变色%氢氧化钠溶 液$氢氧化钙溶液显碱性# ? , 大于 @ #能使紫色的石蕊试液变蓝色#使无色的酚 酞试液变红色%氯化钠溶液显中性# ? , 等于 @ #不能使紫色的石蕊试液$无色的 酚酞试液变色 ! "$ ' ! (溶液的 ? , & @ #呈酸性 ! 溶液的 ? , % @ #呈碱性 ! 溶液的 酸性减弱#逐渐变为中性#最后变为碱性 ! """ <42,-,%5 <4%5-, ! 2 ! #$ ' ) (气泡 ! 气泡 ! 黄 ! 气泡 ! 气泡 ! 开始有气泡产生#一会儿后不再产生气 泡 ! 黄色 ! 气泡 ! 蓝 ! 无现象 ! 无现象 ! 蓝 ! 白 ! 无现象 ! ' + (略 !问题与讨论" 判断依据 注意事项 方 法 一 借助酸碱指示剂 的颜色变化"若 用酸中和碱时# ! 先在碱溶液中滴加几滴酚酞试液$ " 为防止酸过量%应 逐滴加入%并不断搅拌或振荡$ # 当溶液恰好由红色变为 无色时%恰好完全中和 方 法 二 借助反应中的温 度变化"若用酸 中和碱时# ! 先测量加入烧杯中的碱溶液的温度$ " 边加酸溶液边 不断搅拌并及时测量&记录溶液的温度 方 法 三 借助反应中溶液 ? , 的变化 "若 用碱中和酸时# ! 先测出酸溶液的 ? , $ " 逐滴加入碱溶液并不断搅拌% 同时测定溶液的 ? , $ # 须保证溶液的 ? , ' @ %才能证明 反应发生了 实验突破 !$' ! "$% ! #$& ! $$% ! %$ ' ( ( ' ! & ! B ! , ! ' ! ( %4 ' 2, ( ! """ -!,%5 %4%5 ! -!, ! 2 ! ' ) (紫色石蕊试液 ! ' + ( 01 ! 2 ) """ -A,%5 !01%5 ) -), ! 2 ! <4 ! %2 ) """ -!,%5 !<4%5-, ! 2-%2 ! #! %4 ' 2, ( ! -%2 """ ! %4%2 ) $ -, ! 2 ! &$ ' ( (蓝色固体溶解#溶液变为蓝色 ! ' ! (溶液由红色变为无色 ! 酚酞变色时更 容易观察 实验专题"一# ! 酸的化学性质 !$ ' ( ( ' ! ' ! (滴加白醋 ! "$ ' ( ( ! $ + $ 8 ! ' ! ( 01 ! 2 ) """ -A,%5 !01%5 ) -), ! 2 ! ' ) ( <4%5 % <4%5 $ ,%5 % <4%5 $ <4 ! %2 ) ! #$ !实验过程"紫色石蕊试液 ! 镁条逐渐 溶解#有气泡产生 ! %4%2 ) """ -!,%5 %4%5 ! -, ! 2-%2 ! #! !拓展提高" %4%2 ) ! 过滤 实验专题"二# ! 碱的化学性质 !$ ' ( (红 ! ' ! (石灰水变浑浊 ! ' ) (证明盐酸能与氢氧化钙发生化学反应 ! ' + (有蓝色絮状沉淀生成 ! ' 8 (实验 ! ! "$ ' ( ( %2 ! """ -!<42, <4 ! %2 ) -, ! 2 ! ' ! (氧气浓度过低时#蜡烛熄灭#氧气未被充分消耗 ! ' ) ( 4 液面上升高度大于 C ' + ( ! 水 !" 注入水速度过快#二氧化碳未充分溶解#造成气体体积变小#压强 增大 !# &# ! %' ! #$ !辨析俗称" ' ! !进行实验"有气泡出现 ! 验证有无 %42 ! !分析释疑" %42-, ! """ 2 %4 ' 2, ( ! ! !拓展延伸"该石灰干燥剂中是否含有 氢氧化钙 实验专题"三# ! 中和反应及反应后成分的探究 !$% ! !解析"氢氧化钠是碱#盐酸是酸#酸碱作用生成盐和水的反应属于中和反 应# * 正确& $ 点所示溶液的 ? , & @ #溶液显酸性#能使紫色的石蕊试液变红 色# ' 正确& & 点所示溶液的 ? ,7@ #呈中性#说明 ,%5 与 <42, 恰好完全反 应#化学方程式以及物质间的质量关系为) """ <42,-,%5 <4%5-, ! 2 +6 )A$8 由此可知#恰好完全反应时# ,%5 与 <42, 质量不相等# % 错误& # 点所示溶液 的 ? , % @ #溶液呈碱性#即溶液中的溶质是氯化钠和氢氧化钠# & 正确& "$ ' ( (氢氧根离子 ! ' ! ( " 取 ) 毫升相同质量分数的稀盐酸于试管中 ! ' ) ( ! 中 产生气体比 " 中少 ! ' + (氢氧根离子和氢离子结合生成水分子 ! #$ !猜想与假 设" %4%5 ! ! !,%5-%4 ' 2, ( """ ! %4%5 ! -!, ! 2 ! !进行实验" ! 溶液不变色 ! "$!