真题演练1 青岛市李沧区2020年小升初语文试卷-2021小升初语文重点学校考前突破密卷【王朝霞系列丛书】

三、1.“我”和工友们筹钱帮助胡小兵替他父亲治腿, 5.中秋二【解析】本题考查对短文内容及作者情感 能力。“是办不到的”在第④段中出现了两次,运用了 动,因此本题中在地铁上售卖小纪念品的行为是应该 【解析】本题考查概括文章大意的能力。作答时,可将 的把握能力。通读三篇短文可知,这三篇短文都描写 反复的手法:第一次是说要想学好语文,离开多练是 禁止的。故本题说法有误。 主要人物和主要事件组合起来。本文的主要人物是“我” 了中秋节的情景。短文一主要写了北平中秋节时的 办不到的:第二次是说要想学好语文,靠看一封回信 2.乘车时,他应该在一品天下站乘坐“犀浦→龙泉驿”方 胡小兵及其他工友们,主要事件是大家筹钱帮助胡小 美丽景色和热闹场面,表达了作者对北平之秋的赞美 和听一回演讲是办不到的。同一句话反复出现,起到 向的地铁2号线,然后在天府广场站换乘“韦家碾→科 兵,让他寄钱回家给父亲治腿。因此,本题答案可以 之情;短文二中作者借家乡的月光饼表达了对家乡的 了突出强调的作用,再一次证明了作者在本段中的观 学城”方向的地铁1号线,最后在省体育馆站下车 概括为:“我”和工友们筹钱帮助胡小兵替他父亲治腿。 思念之情;短文三主要写了中秋节时乡村的热闹景 点:要学好语文就得下功夫 3.[示例]叔叔,您好!根据规定,乘坐地铁时不允许在车 2.[示例]态度尴尬,举棋不定下定决心,慷慨解囊 象,表达了作者对乡村中秋的喜爱之情。诗句“露从 4.[示例]好习惯:喜欢阅读课外书。我从小就养成了 厢内进食,而且您吃的食物气味也比较大,请您出了 【解析】本题考査对人物态度的分析能力。由第④段 今夜白,月是故乡明”抒发了诗人对故乡的思念,因此 广泛阅读课外书的好习惯,这个习惯帮助我阅读了大 地铁站再吃,好吗? “我口袋里也没几个钱,……自己口袋里也没钱了,都 与短文二表达的情感相同。 量的优秀作品,让我既开阔了视野、学到了知识,又丰四、1.速度快,缩短了旅程花费的时间;舒适度高,服务质量 寄回家了”可知,开始时,“我”对胡小兵的态度是“爱 大人辅导延展… 富了词汇量、提高了写作水平,真可谓一举多得。 更好;价格相对于航空较低 莫能助”;接着,胡小兵一字一顿地向“我”借钱,在寂 同学们,中秋节是我国的传统佳节。读一读下面与中 静、沉重的氛围中,“我”的内心也犹豫不决起来。最 秋节有关的诗词名句,积累一下吧 ①专题归类突破密卷非连续性文本阅读 3.[示例]中国高铁,连接世界,与你同行! 终,看到胡小兵脸上挂着的泪珠,“我”不忍心拒绝,因 但愿人长久,千里共婵娟。 苏轼《水调歌头》 、1.这份说明书介绍的是医用退热贴。适用人群是婴幼五、1.2019年上半年,互联网慈善发展迅速,成为慈善事业 而下定决心,慷慨解囊,甚至不要胡小兵还钱。答题 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。 儿和儿童。 新的重要增长点。 时可据此进行概括。 王建《十五夜望月》 2.(1)√ 2.(1)示例广东省在网络公益平台的捐款人数占比排 3.这句话中的“几层衣服”和“藏好”,说明“我”把钱保管 至今不会天中事,应是嫦娥掷与人。 (2)×【解析】本题考查对材料信息的理解能力。由 名遥遥领先。 注意事项第⑤条可知,为了使效果更佳,可将该产品 得很好,也从侧面说明钱来之不易,“我”格外珍惜,更 皮日休《天竺寺八月十五日夜桂子》 (2)80后90后 桂花浮玉,正月满天街,夜凉如洗。 放入冰箱冷藏室冷藏后再使用,但不能放入冷冻室 加表现出了“我”愿意把钱给胡小兵的难得,突出了 3.AC【解析】本題考查对材料信息的分析能力。材料 “我”生活贫困仍愿意帮助他人的可贵品质 文征明《念奴娇·中秋对月》 故本题说法有误。 主要讲了互联网慈善的发展,从“互联网慈善已经 (3)×【解析】本题考查对材料信息的理解能力。由 4.[示例]大家生活都不富裕却愿意帮助我,真是让我感 成为慈善事业新的重要增长点”可知,慈善事业的趋 1.[示例]既……又……不仅……还 注意事项第⑦条可知,凝胶层中有蓝色颗粒点状属于 动。我一定会好好干活,赶快把钱还给这些善良的人! 2.特点应用民用功能 势之一是捐款方式网络化;从材料二的图2可知,80 正常现象,可以正常使用。故本题说法有误。 3.列数字定位精准作比较北斗卫星和GPS的主要 后、90后正在成为网络捐款的主力军,所以捐款人群 有年轻化的趋势;两则材料的内容并没有涉及捐款平 6.点明了故事发生的时间;将冬天的冷与人心的暖进行 区别 3.不可以。因为“禁”表示禁止,画线句中的“禁用”指皮 对比,突出人心的温暖,点明了主题 4.D【解析】本题考查对短文内容的理解能力。由短文 台正规化的趋势。故本题选AC 肤破损者禁止使用;而“慎”表示谨慎,小心,“慎用”的 【解析】本题考查对文章题目及环境描写作用