专题突破11 现代文阅读(一)-2021小升初语文重点学校考前突破密卷【王朝霞系列丛书】

②我会努力平衡各科学习,做到不偏科,全面发展。 僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。 4.对比有远大的志向并付诸行动 4.老夫妇的塑料袋里装的是儿子爱吃的酸白菜,因为害 ③我还会充分利用课余时间,加强课外阅读和体育锻炼。 陆游《十一月四日风雨大作》 怕味道传开,所以把塑料袋包裹了好几层,不愿意打 开。从中可以体会到老夫妇对儿子深深的爱。 (一)范仲淹有志于天下 ⑩专题归类突破密卷古诗词与小文言文阋读 5.[示例]生活中并不缺少爱,只要我们用心品味,就一定 1.(1)有时。(2)妻子和孩子。 2.品德高尚的人聚集品行低劣的人聚集 3.(1)近朱者赤近墨者黑 能感受到爱的味道。放学回家时家里飘出的饭菜香 2.B【解析】本题考査对文言文句子的翻译能力。在翻 1.宋王安石春季 味,生日时妈妈为我买的蛋糕的香味,爸爸辛苦工作 译本题画线句子时,要准确把握“少”“志”“每”等重点 (2)C【解析】本题考查对文言文内容的理解能力和 2.借景抒情思念故乡春风又绿江南岸,明月何时照 后身上的汗水味……这些味道都饱含着父母对我深 字词的意思,翻译后再通读语句,确保意思表达完整 对成语典故的掌握能力。画线句子强调的是环境对 深的爱,都是爱的味道。正是这些爱让我的生活充满 句子衔接连贯。本题中,“少”的意思是年少,“志”的 人的影响。A项中,“卧薪尝胆”形容一个人忍辱负 重,发愤图强;B项中,“管鲍之交”讲的是管仲和鲍叔 了阳光和温情,所以,我要感谢父母,用实际行动回报 意思是志向,“每”的意思是常常。故本句翻译后,B项 牙之间深厚的友谊;D项中,“庖丁解牛”比喻经过反 他们 4.不好。因为“绿”字使春风这一看不见的事物变得充 最正确,答案选B 满色彩和动感,具有了人的情感,使表达更加生动、形 3.发愤苦读,或夜昏息,辄以水沃面;食不给,啖粥而读。 复实践,掌握了事物的客观规律,做起事情来就能得 【解析】本题考查对文章主旨的理解能力。本文围绕 心应手;C项中,“孟母三迁”讲的是孟母为选择良好的 爱的味道”,讲述了三个有关父母关爱孩子的故事。 象,到”字则比较呆板和生硬,缺乏生机与活力,因此 4.[示例]范仲淹在年少的时候就“以天下为己任”,步人 环境教育孩子,多次迁居,强调了环境对人的重要性。 三件事情都很小,但其中蕴含的爱却是作者用心品味 不如“绿”字好。 仕途后即使遭受贬谪,还是心怀天下,为国家的前途 故本题选C。 才体会到的,启示我们也应该用心体会生活中的爱。 和人民的命运担忧,可见他是一个忧国忧民的人 4.①√④√⑤√[示例①我们不能只学习而不思 回答时围绕“用心品味就会发现爱的味道”这一内容 1.西江月夜行黄沙道中 (二 考,也不能只思考而不学习,只有将学习和思考结合 展开,同时结合自己生活中的具体事例谈启示即可 2.D【解析】本题考查对词的理解能力。“稻花香里说 1.(1)B(2)B(3)A 起来,才不会使自己因迷惑或精神疲倦而无所得 二、1.[示例清秀、随意、随性、生机勃勃 丰年,听取蛙声一片”两句写词人闻到稻花的香气,听 2.(1)[示例]傍晚回家,他把放牧的牛都忘记了。 【解析】本题考查对名言的积累与理解能力。第②句 2.作者运用拟人和比喻的手法,生动形象地写出了野菊 (2川示例母亲说:“这孩子想读书想得这样入迷,为什 花开放的姿态,表现了它的“随意又随性”,字里行间 到青蛙的叫声,想象着人们谈论丰收的景象。所以这 名言出自《孟子》,第③句名言出自《庄子》,第⑥句名 么不顺从他的意愿呢?” 里“丰年”并不是词人看到的场景,而是想象到的画 言出自荀子的《劝学》,第①④⑤句名言出自《论语》, 流露出对它的喜爱和赞美。【解析】本题考查对重 3.B【解析】本題考査对文言文题目的选取能力。选择 点句子的理解分析能力。从“不施粉黛、万众一心、齐 面,因此D项说法有误。 因此可用“√"画出①④⑤。再从①④⑤中任选一句, 文章题目时,应结合全文主要内容,不能以偏概全。 心合力”等可知,这里运用了拟人的修辞手法;从“仿 3.茅店。“忽见”一词既写出了词人突然看到旧时在 结合实际谈自己的理解。①句强调了在学习上要将 本文主要通过讲述王冕年少时期因读书忘记放牛和 佛是一群闹嚷嚷的小丫头”可知,这里运用了比喻的 土地庙树林边的茅店的惊喜,又表达了词人由于沉浸 学和思结合起来;④句强调要时刻反省自己,向优秀 夜晚在寺中读书两件事,表现了王冕勤学苦读的精 修辞手法。这两种修辞手法的运用把野菊花写活了, 在稻花香中以至于忘了路途远近的怡然自得 的人学习;⑤句强调要主动去了解别人。在谈理解 神,因此可以用“王冕好学”作为本文题目。A项和C 生动形象地描写出野菊花开放时充满生机与活力的 扌,不能只是对句子进行翻译,要注意结合自己的实 (三) 项只点出了本文的部分内容,