试卷4 2021春王朝霞一模-2021春八年级下册语文期末真题精选【王朝霞系列丛书】武汉专版

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2021-06-07
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2018)八年级下册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2021-2022
地区(省份) 湖北省
地区(市) 武汉市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 7.86 MB
发布时间 2021-06-07
更新时间 2023-04-09
作者 洛阳朝霞文化股份有限公司
品牌系列 王朝霞系列丛书·初中同步期末真题精选
审核时间 2021-06-07
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价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

语文·八年级下册·人教 8.【考点精讲】本题考查学生对文言词语意义的辨析 生的思考。每个人长大以后,都在努力地为自己 能力。A项“美人援绝其冠缨”中“冠”的意思应为 的幸福和理想拼斗着,极大地追求物质上的财富 帽子 而忽视了内心的幸福;追求速度,却因此丧失了生 9.【考点精讲】本题考查学生给文言语句断句的能力。 活质量和生长的本质。作者希望人们都能用自己 读懂文意是给文言文正确断句的前提。所给波浪 的步调慢慢走,享受好的生活,不要着急往前赶。 线的句子意思为“刚才蜡烛灭后,有人拉我衣服,我 据此分析概括作答即可 把他的帽缨扯下来了”。故断句为:今者烛灭/有引18.[示例]武汉木刻船;楚剧;黄陂泥塑;汉绣;等等。 妾衣者/妾援得其冠缨持 (写出三种即可) 10.【考点精讲】本题考查学生对文言文内容的理解能19.[示例]妈妈,学习不仅仅是指学课本的知识,和同 力。根据文中“赐人酒,使醉失礼,奈何欲显妇人 学们一起去观看民俗风情展也是学习的一种形 之节而辱士乎”可知,楚庄王并未答应美人的请 式。参观民俗风情展,可以加深我们对乡土文化 求。A项理解有误。 的了解,开阔视野,同时也可以锻炼其他能力,课 第Ⅱ卷 外学习到的知识还可以用到课内。妈妈,请让我 11.有一位大臣奋勇争先,五场战斗都冲杀在最前面 和同学一起去观展,好吗? 首先杀退了晋军,最终获得了胜利。 【课外文言文译文 试卷42021春王馘一模 楚庄王有次宴请群臣喝酒,到了傍晚喝得正 欢,蜡烛突然灭了。有个大臣拉美人的衣服,美 第I卷 人扯下这个人的帽缨,告诉楚庄王说:“刚才蜡烛 快速对答案 灭后,有人拉我衣服,我把他的帽缨扯下来了 1-3 BCD 4-6 CBC 7-10 DABD 您催促人点灯,看看是谁的帽缨断了。”楚庄王 说:“是我让他们喝酒的,醉后失礼是人之常情 》详解详析 怎么能为了要显示妇人的贞节而使臣子受辱 1.【考点精讲】本题考查学生对词语的理解与运用能 呢?”于是命令群臣说:“今天与我喝酒的,不扯断 力。“消耗”指(精神、力量、东西等)因使用或受损失 帽缨不尽兴。”大臣有一百多位,都把帽缨扯掉然 而渐渐减少,“消磨”可指度过(时间,多指虚度),根 后点灯接着喝酒,最后尽欢而散。三年以后,晋 据第一空后的“时间”可知,第一空应填“消磨”。“意 国与楚国交战,有一位大臣奋勇争先,五场战斗 图”指希望达到某种目的的想法,“意义”可指价值、 都冲杀在最前面,首先杀退了晋军,最终获得了 作用,根据第二空后的“获取知识、习得技艺……心 胜利。楚庄王感到奇怪就问这位大臣,(这位大 地善良”可知,第二空应填“意义”。“获取知识、习得 臣)回答说:“当初在扯断帽缨的宴会上,承蒙大 技艺”与后文的“经由审美……心地善良”在语意上 王隐忍不治我的罪,我便长久地想着一定要以杀 存在递进关系,所以第三空应填“更在于”。“洞悉” 敌溅血的方式来报答您的恩情!”于是战胜了晋国。 指很清楚地知道,“洞彻”指透彻地了解,根据第四 12.儿子的往事(或:儿子二三岁到六七岁间的小故 空后的“事理”可知,第四空应填“洞彻”。 事;儿子尿布时代与一把鼻涕一把眼泪时代的往:2.【考点精讲】本题考査学生对病句的辨析能力。C项 事)。因回忆儿子的往事而快乐,因儿子离开父 语病为语序不当,应将“坚持始终”改为“始终坚持”。 母而惆怅 3.【考点精讲】本题考查学生规范使用标点符号的能 13.青年人应该理解长辈的情感,尊重长辈的意见 力。D项中“公共卫生,人人有责”是一个语意完整 长辈应克服落伍、迂腐、不够耐心、不太讲究说话 的句子,所以“人人有责”后面的逗号应改为句号。 技巧等弱点 4.【考点精讲】本题考查学生对文本内容的理解与分 14.希望同一时代的人保持自我(或:顺着个性发展 析能力。根据文本第四自然段中“在早期的研究中 不迎合时代氛围、风尚),呈现出不同的个性差异 研究者普遍认为……对记忆的保存”以及“但随着研 (或:不失去自己),有更多自我面貌 究的深入……在睡眠中,大脑中的海马体会再次激 15.①“小时候的问题”是先天形成的,往往随着人的 活,使得我们的学习记忆得到重现,从而加深之前 天赋而来。②虽然这个问题给自身成长带来不 的记忆”可知,C项说法错误 便,但会激发潜能,开辟出另一条属于自己的道路 5.【考点精讲】本题考查学生对文本内容的理解与分 16.①我们生活在一个物质丰硕而精神贫瘠的时代 析能力。阅读文本可知,定向记忆激活方法需要人 市场的不断扩张、商品的不停量产,都是违反人性 们在学习时将一些线索刺激(某种气味或某些声音 的原有节奏和简单需求的,激发的是贪婪的欲望 等)与学习记忆产生关联,而后在睡眠过程中再次 ②每个人长大以后,肩膀上都背负着庞大的未来 呈现这些线索刺激,从而达到巩固记忆的目

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