专项4 综合性学习与口语交际真题归类复习卷-2021春八年级下册语文期末真题精选【王朝霞系列丛书】武汉专版

答案详解 14.【考点精讲】本题考査学生对病句的辨析能力。氵3.[示例]诗海遗珠;诗歌之最;诗谜游戏;诗画相宜;等 D项语病为表意不明,既可以理解为他的文章中表 等(写出两个即可) 扬的人很多,也可以理解为表扬他这篇文章的人 4.[示例]好的,小凯同学,谢谢你的展示,我看同学们 很多。 都听得入迷了,可见你的古诗集真的十分精彩!不 过俗话说“百花齐放才是春”,我们班还有许多同学 专项3标点符号 跃跃欲试呢,你的古诗集可以在活动后供大家传阅 快速对答案 翻看,现在我们一起来看看其他同学的诗集展示, 你说好吗? 1-5 DBCBD 6-10 ABDCD 11-14 BCBC 5.[示例]和为贵,善为本,诚为先。居家贵和睦,近 ))))难题易错题详解详析 邻胜远亲。尊老爱幼,家庭和睦;亲仁善邻,社会 1.【考点精讲】本题考查学生对标点符号的正确使用 和谐。(写出两条即可) 能力。D项中“书痴者文必工,艺痴者技必良”是直 6.[示例]同学们,可以先冷静下来,听我说句话吗?大 家应该都听过“和则两利,斗则俱伤”,争吵是不可 接引用蒲松龄说的话,其后的句号应置于后引号 取的。我们在这里吵个不休既打不了篮球又浪费 之前 3.【考点精讲】本题考查学生对标点符号的正确使用 了时间,还伤了感情,岂不是得不偿失吗?与其在 这里吵翻天,不如来一场对抗赛,咱们赛场上争个 能力。C项中“宇是空间”“宙是时间”是两个短句 高下,你们觉得怎么样? 应将两者中间的顿号改为逗号 7.[示例]坐公交、地铁时不会用手机扫二维码付款;疫 4.【考点精讲】本题考查学生对标点符号的正确使用 情期间进入商场时因为不能出示手机“健康码”被 能力。B项中“走到一个十字路口,左拐”“继续向 拒人;车站买票排长队,不会网上购买车票;等等。 前,走到第二个十字路口,还是左拐”“跨过马路” (列举两条即可) 个分句之间是同一层次的并列关系,故应将“还是8.[示例]我认为时代应该等等老年人。一个文明进步 左拐”后的逗号改为分号 的时代应当是有“温度”的,是为所有群体服务的 7.【考点精讲】本题考查学生对标点符号的正确使用 智能化产品也应该注重老年人的需求和习惯,开发 能力。B项中“发出铮铮心声”后的逗号应改为冒 出适合他们使用的硬件产品和软件应用,比如推出 号,引起下文“心声”的具体内容“携手保护长江,保 老年模式”“长辈模式”等,让他们一起共享智能 护江肜 化成果 8.【考点精讲】本题考查学生对标点符号的正确使用 9.[示例]校方提供资金、场地的保障;主办方组织比 能力。D项中“20多出京剧”“五六出昆曲”“旦角八 赛,邀请选手和评委;观众了解比赛信息,如地点和 九个流派和戏曲发展史”构成并列关系,因此“京 时间;参赛选手分析辩题,准备辩论稿;等等 剧”和“昆曲”后的逗号均应改为顿号。 (任举两条即可) 9.【考点精讲】本题考查学生对标点符号的正确使用 10.[示例]你所说的只是个别现象,不能全盘否定体育 能力。当句子内部并列词语之间需要停顿时常用 纳入中考的引领作用。如果学校重视体育教育 配齐相应的师资力量,保障体育课时间不被随便 顿号,但是,C项中“沿江发展”“跨江发展”是一层 侵占;家长重视孩子身体素质,有意识地带孩子参 并列关系,“实现沿江发展、跨江发展”“提升城市能 加一些远足、爬山、游泳等运动,那么“报班求高 级和核心竞争力”“建设国家中心城市和国际化大 分”的问题就能迎刃而解 都市”是一层并列关系,如果全用顿号,会使句子层:1.示例]学习目标是否明确;学习氛围是否理想;家 次混乱,因此应将“跨江发展”和“核心竞争力”后的 长的教育方法是否得当;自己的学习基础是否扎 顿号改为逗号,使句子层次清晰。 实;学习习惯是否良好;等等。(任答三条即可) 14.【考点精讲】本题考査学生对标点符号的正确使用12.[示例一]我赞成学习目标越高远越好。“志小则易 能力。C项中第一句“把阅读作为……这样的人一足,易足则无由进。”只有目标高远、勤学苦练,才 定……”与第二句“建设书香社会……这样的国家 有动力;只有目标高远,才能与时俱进,心存大的 定…”分别从个人层面和国家层面阐述了阅 格局;只有目标高远,才会让我们的青春绽放出更 读的益处,二者构成并列关系,故应将“精神版图 加绚丽的光彩。目标高远的人,会为目标不懈努 后面的句号改为分号。 力,站得更高,才能看得更远。 示例二]我不赞成学习目标越高远越好。毛主席 专项4综合性学习与口语交际 曾经说过,一个人能力有大小。当然,学习的能力 1.[示例]践行低碳生活,呵护生态家园;节能是一种美 也有大小。对能力小的人来说,目标太高,只能是 空中楼阁,可望而不可即,这样一来,就不会有实 德,环保是一种时尚;给我一片绿,还你一片荫;倡 现目标的愉悦,而