试卷3 2021春王朝霞一线城市优质试题海淘精编卷(三)-2021春七年级下册语文期末真题精选【王朝霞系列丛书】武汉专版

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教辅解析图片版答案
2021-06-07
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2021-2022
地区(省份) 湖北省
地区(市) 武汉市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 10.09 MB
发布时间 2021-06-07
更新时间 2023-04-09
作者 洛阳朝霞文化股份有限公司
品牌系列 王朝霞系列丛书·初中同步期末真题精选
审核时间 2021-06-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/28893037.html
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来源 学科网

内容正文:

答案详解 时不敢往左右看,感觉周边的黑影里可能藏着东 中“对自己人生的责任,大部分应由自己来承担”的 西;时时害怕有老虎出现;看到矮胖的树的黑影 说法错误 感到很害怕。(答出四点即可) 5.【考点精讲】本题考查学生对文章内容的理解分析 15.看到弟弟、妹妹的样子感到心疼;为父亲的绝症 能力。根据第④段中的“更常见的情况是,许多 母亲的病情而伤心;为家庭的困境(父母生病,弟、 人……之所以把一些做法视为自己的责任,不是出 妹尚小,而“我”刚刚参加工作)而心酸;为家庭的 于自觉的选择,而是由于习惯、时尚、舆论等原因” 未来而担忧。(答出三点即可 可知,D项说法错误 6.我们要敢于去面对困难,在与困难的斗争中我们:6.【考点精讲】本题考查学生对文章内容的理解分析 一定能见到光明和希望。 能力。D项侧重讲对自己的人生负责的意义,A、B、 17.“那晩的歌声”是弟弟、妹妹陪“我”夜间同行时 C三项均侧重讲对自己的人生负责的做法,因此 起唱的,是亲情之歌;¨那晩的歌声”曾帮助“我”战 D项与题意不符。 胜黑暗和恐惧;“那晩的歌声”给了“我”人生中战氵7.【考点精讲】本题考查学生对诗歌内容和情感的理 胜困难的勇气和力量、信心和希望。 解能力。根据“清秋”可知,诗歌第三、四句描写的 【考点精讲】本题考查学生对文章主旨的理解与分 是秋天柳树的枯凋、零落,C项中¨可以看出暮春之 析能力。文章讲述“我”中专毕业分配工作后,回 柳的枯凋、零落”说法错误。 家看望得了绝症的父亲,恰巧母亲又生病,“我”需 要赶夜路回城上班,于是让妹妹和弟弟一起送 【课外古诗译文】 我”,由于路上害怕,“我们”反复地唱着歌给自已 《柳》:你曾经随着东风轻拂歌席舞筵,那时正 壮胆。在以后的岁月里,想起那晚的歌声,心里便 是繁花似锦的春日,人们在乐游苑中游玩。又为 增添了百般的勇气。由此,从整篇文章内容来看 何会挨到秋天来啊,现在已是夕阳斜照,秋蝉哀鸣 ¨那晚的歌声”驱赶了“我们”的害怕,让“我们”顺 的景象了 利地走完那段路。同时,“那晚的歌声”在“我”以8【考点精讲】本题考查学生对文言词语意义的掌握 后的岁月里,让“我”有了面对生活中困难与挫折 能力。B项“诩说绣与刘表连和”的意思是“贾诩劝 的勇气,给予“我”信心和希望 说张绣与刘表联合”,“说”的意思应为“劝说 18.[示例]主动宣传限塑政策;从自己做起,不用一次 9.【考点精讲】本题考查学生的断句能力。文中画波 性塑料制品;号召身边的亲友少用或不用一次性 浪线部分的意思是:张绣相信了他,就收拢散乱的 塑料制品;举办塑料制品对自然的危害展览;等 士兵追赶,大战后,果然胜利而归。断句时,要抓住 等。(列举三条即可) 句中的人名“(张)绣”、指示代词“之(代指贾诩)”, 19.[示例]限塑令并不是真的完全限制塑料制品,而是 以及关键动词“信”“收”“追”等,并抓取句子中的 提倡人们不再使用不可降解或一次性塑料制品。 主干 事实上,使用不可降解塑料制品和一次性餐具会 10.【考点精讲】本题考查学生对文言文内容的理解分 对环境造成严重的影响。不使用一次性餐具,虽 析能力。根据语段中的“太祖比征之,一朝引军 然对个人造成了一些不便,但是为了保护我们的 退”以及“曹公攻将军无失策,力未尽而退,必国内 家园,这是值得的。 有故”可知,曹操出兵征伐张绣时因为国内出现了 变故,所以带领军队撤退,并非兵败而退。B项中 试卷32021春王霞一线城市优质试题 太祖曹操攻打张绣时,兵败退回”的说法错误。 海淘精编卷(三) 第Ⅱ卷 11.曹操攻打将军没有失算,力气并未用尽就撒退了, 第Ⅰ卷 快速对答案 定是国内发生了变故。 1-3 CBC 4-6 ADD 7-10 CBCB 【课外文言文译文】 张绣在南阳,贾诩暗中联系张绣,张绣就派遣 )2详解详析 人迎接贾诩。贾诩于是前往(张绣那里),张绣用 1.【考点精讲】本题考查学生对词语的理解与运用能 儿孙对长辈的礼节对待贾诩。贾诩劝说张绣与刘 力。“介入”指插进其中进行干预,“对接”泛指互相 表联合。(后来)太祖(曹操)接连出兵征伐张绣, 衔接,互相联系起来。按照逻辑顺序,应先“介人”, 天早上带领军队撤退,张绣亲自追赶曹军。贾 再¨“对接”,据此可排除A、B两项。“定心丸”适用于 诩对张绣说:“不可以再追了,(如果)再追赶的 人,压舱石”适用于事物,据此可排除D项 话,一定会被打败的。”张绣不听从(贾诩的话) 2.【考点精讲】本题考查学生对病句的辨析能力。B项 带领士兵和曹军交战,大败而回。贾诩对张绣 语病为成分残缺,应在“法治观念”后面加上“的 说:“现在赶快再去追,一定可以胜利的。”张绣推 培养 辞说:“刚才没有听您的话,落得此番田地。现在 3.【考点精讲】本题考查学生规范使用标点符号的能 已经

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