专项2 病句真题归类复习卷-2021春七年级下册语文期末真题精选【王朝霞系列丛书】武汉专版

语文·七年级·下册·人教 大卷部分·答案详解 竭力使答案更美好! 专项Ⅰ词语理解与运用 语病为句式杂糅,可将“体现了”改为“体现的”,或 快速对答案 将后半句改为“他们身上都体现了强烈的爱国情怀 1-5 ACDDD 6-10 CDCCA 11-14 BBCB 和民族气节”。 6.【考点精讲】本题考查学生对病句的辨析能力。A项 ))难题易错题详解详析 语病为成分残缺,应在“阻击战”后加上“的号令”。 3.【考点精讲】本题考査学生对词语的理解与运用能7.【考点精讲】本题考査学生对病句的辨析能力。A项 力。“发挥”指把意思和道理、内在的性质或能力表 语病为语序不当,应将“蓬勃发展”和“恢复生机”互 现出来;“发扬”指发展和提倡(优良作风、传统等)。 换位置 ¨两弹一星’精神”与¨发扬”搭配更恰当。¨弘扬”意:8.【考点精讲】本题考査学生对病句的辨析能力。C项 为“发扬光大”,“传承”意为“传授和继承”,根据逻 语病为搭配不当,应将“采取”改为“采用”。 辑的先后顺序,应该先“传承”,再“弘扬”。 12.【考点精讲】本题考查学生对病句的辨析能力。D项 5.【考点精讲】本题考查学生对词语的辨析与运用能 语病为语序不当,应将“自强、复兴和独立”改为 力。“营利”意为“谋求利润”,为动词;盈利”指扣除 “独立、自强和复兴”。 成本后获得的利润,为名词。第一空前有形容词13.【考点精讲】本题考查学生对病句的辨析能力。A项 “最大化的”修饰,因此应填名词“盈利”。“制定”意 语病为否定不当,应将句中的两个“不”删去 为¨定出(法律、规程、政策等)”,侧重结果;“制订 14.【考点精讲】本题考査学生对病句的辨析能力。B项 意为“创制拟定”,侧重过程。对于“规章制度”应用 语病为搭配不当,应将“和”改为“,创造”。 制定”。¨振动”指物体通过一个中心位置,不断做:15.【考点精讲】本题考查学生对病句的辨析能力。C项 往复运动;“震动”指(重大的事情、消息等)使人心 语病为搭配不当,可将“和社会共识”改为“,凝聚 不平静。一系列举措在公司上下引起了反响,因此 了社会共识” 应用“震动”。 9.【考点精讲】本题考查学生对词语的理解与运用能 专项3标点符号 力。“无聊”指由于清闲而烦闷,“无趣”指没意思。 语段写的是蒙古的草原带给人的兴味,根据“又不 快速对答案 1-5 BDCBB 6-10 CDCDD 11-14 CCBC 是”可知,第一空应填“无趣”。根据“微微动荡的海 浪”可知,第二空与之对应,应填“和缓”。“挑逗”意 ))难题易错题详解详析 为“逗引;招惹”;“引诱”意为“诱导;诱惑”,句中贬:1.【考点精讲】本题考查学生对标点符号的正确使用 词褒用,强调草原对人的吸引力,故第三空应填“引 能力。B项中“发奋图强”“持之以恒”“充满正能 诱”。“凝视”指聚精会神地看:“眺望”指从高处往远 量”为并列谓语,之间应用逗号,因此应将“发奋图 处看。根据“登上眼前这座广阔的丘陵”可以判断 强、持之以恒、充满正能量”中的顿号均改为逗号 第四空应填“眺望 2.【考点精讲】本题考查学生对标点符号的正确使用 4.【考点精讲】本题考查学生对词语的理解与运用能 能力。D项中“来得早”“时间长”“峰值高”为并列 力。解答此题,可采用排除法。“警戒”指为防备出 短语作定语,中间应用顿号,因此应将“来得早,时 各类问题而采取保障措施;“戒惧”意为“警惕,畏 间长,峰值高”中间的逗号均改为顿号 惧”。第一空形容心理感受,所以应填“戒惧”。据:6.【考点精讲】本题考查学生对标点符号的正确使用 此可排除A、D两项。“镇定自若”指遇到紧急情况 能力。C项中的“而”字连接起前后两个句子,表示 时不慌不乱;“手慌脚乱”形容做事慌张而没有条 语意上的承接,前面句子语意未完,所以应将“而” 理,也形容惊慌失措;“不慌不忙”形容态度镇定 前面的句号改为逗号。 或办事稳重、踏实。联系后文中“仿佛大难临头”:8.【考点精讲】本题考查学生对标点符号的正确使用 可知,第二空应填“手慌脚乱”。据此可排除C项 能力。C项句子“家不只是 不只是……”与后面 的“更是……”为语意相连且完整的一句话,所以应 专项2病句 将分号改为逗号 快速对答案 9.【考点精讲】本题考查学生对标点符号的正确使用 1-5 DCBDC 6-10 AACDC 11-15 ADABC 能力。D项句子从“展品的年代”“展品的种类”“展 品涉及的民族”三个方面来介绍展品特点,所以应 )难题易错题详解详析 将“展品的种类十分丰富”前面的句号改为分号 【考点精讲】本题考查学生对病句的辨析能力。D项:1.【考点精讲】本题考查学生对标点符号的正确使用 语病为语义重复,“当务之急”的意思是“当前急切 能力。相邻或相近两数字连用表示概数,数字中