第14讲 认识熔化和探究冰熔化的特点【暑假辅导班】2021年新八年级物理暑假精品课程（沪粤版）

Ⅰ 理解熔化现象 · 探究冰熔化时的特点 身边有关熔化的现象 ①图中，固态的冰随着气温升高会变成冰水 ②火山爆发时，火山周围固态岩石受高温影响会变成液态岩浆 ③这些都是物质从 变为 的过程，物理学中，把物质由固态变为液态的过程叫做 ； ④温度升高，冰会熔化，高温使得岩石变为岩浆，证明熔化过程需要 （“吸收”或“放出”）热量。你还能举出生活中的熔化现象的例子是 、 、 ； 探究冰熔化时的特点 实验器材 ( 58 ) ( 59 ) 提出问题： · 用酒精灯给冰块加热时，冰在熔化前，温度怎么变？ · 冰在熔化的过程中，继续加热，温度怎么变？ · 冰完全熔化之后，继续加热，温度怎么变？ ②记录你的实验过程： ； ③把你的实验数据登记在下面的表格中，并作出图像 ④实验结论：冰开始熔化的温度是 ℃；冰在熔化的过程中，继续加热，温度保持 ， 冰全部熔化为液体时，继续加热，温度 ； ⑤实验评估：实验过程中，把冰块打碎再加热，有什么好处？ ； Ⅰ通过查找资料，固体熔化时的温度叫 ； Ⅱ 在标准大气压下，冰水混和物的温度是 ，冰的熔点是 ； Ⅲ 在熔化过程中温度保持不变的物质叫 ，熔化过程中温度不断上升的物质叫 ； 1. “滴水成冰”所包含的物态变化是（ ） A．熔化 B．凝固 C．熔化和凝固 D．液化 2. 甲、乙两只锅，锅里都放有雪，甲锅放在火上加热，乙锅放在地上让雪自然熔化，两锅里的雪都没有完 全熔化，那么锅里的雪水温度（ ） A．甲比乙高 B．乙比甲高 C．一样高 D．不用温度计测量不能判断 3. 钨的熔点是 3410℃，那么在 3410℃时钨处于下面哪种状态（ ） A．固态 B．液态 C．固液共存态 D．以上三种情况都可能 ( 60 ) ( 61 ) 4. 高烧的病人用冰袋降温是利用了 的道理； 5. 某种晶体的温度随时间变化的图象如图变化，请根据图象回答下列问题： （1） 该晶体的熔点是 ； （2） 该晶体从300℃到开始熔化共用了 分钟时间； （3） 该晶体全部熔化用了 分钟时间； （4） 该晶体熔化后温度最高升到 ； （5） 图象上 段物质处于固态， 段物质是液态，BC 段物质处于 状态。 6. 某兴趣小组在研究冰熔化实验时，发现冰熔化时有快有慢，他们想知道影响冰熔化速度的因素，于是 提出了以下两种猜想： 猜想1：环境温度可能会影响冰熔化速度。猜想2：冰的形状可能会影响冰熔化速度。 （1） 请你列举生活中一个实例说明“猜想1”是合理的： 。 （2） 小丽同学对“猜想2”有自己的想法，为了验证“猜想2”，小丽设计了如下实验方案： （a） 量出50mL 蒸馏水3份，分别倒入容积都为50mL 的长方体、正方体和球体塑料模型盒中。 （b） 倒入模型盒中时确保没有水溅出。 （c） 把模型盒放到冰箱冷冻室里，冷冻足够长时间。 （d） 用字母 A、B、C 分别给3个烧杯做标注。 （e） 把模型盒从冰箱里拿出来，迅速将每个冰块放入对应的烧杯中。 （f） 观察并记录三冰块熔化所用的时间。 请你回答下列问题（已知实验中的三冰块表面积从大到小依次是长方体、正方体和球体）： ①该实验方案步骤（a）、（b）的设计目的是： 。 ②小丽通过实验分析，验证了冰块的形状会影响冰块熔化速度，在这三种形状的冰块中，熔化最慢的 是： ，并说明理由： 。 $