12.第十二讲 欧姆定律一【暑假辅导班】2021年新九年级物理暑假精品课程（沪科版）

欧姆定律 知识讲堂 电流与那些因素有关 猜想与假设 1.电压是产生电流的原因，那么升高电压，电流是否也增大? 2.电阻对电流有阻碍作用，那么增大导体的电阻，通过导体的电流是否会减小? 制定计划与设计实验 首先，我们应当设计出满足 实验要求的电路。安排适当的实验步骤，明确要收集的数据。 由于电流可能受电压、电阻 等多种因素的影响，所以应当采用“控制变量法”，研究电流的大小分别与电压和电阻的关系。怎样做到这一点呢? 请把设计的实验电路和实验计划填写(画)在右面方框内。 下图提供了一些供选用的器材。 SHAPE \* MERGEFORMAT 进行实验与收集证据 1. 保持电阻两端的电压不变，选用不同的定值电阻时，通过电阻的电流是怎样随阻值变化的?想一想，如何“保持电阻两端的电压不变”? 2.保持电路中的电阻不变，改变电阻两端的电压时，通过电阻的电流是怎样随它两端的电压变化的? 把收集到的数据整理后，填写在下表中: 表一 保持电压不变时，研究电流随电阻的变化 实验次序 电压 电阻 电流 1 U= V 2 3 表一 保持电阻不变时，研究电流随电压的变化 实验次序 电压 电阻 电流 1 R= V 2 3 得出结论： 保持电压不变，电流与电阻成反比关系。 保持电阻不变，电流与电压成正比关系。 欧姆定律 通过实验探究，我们知道: 一段导体中的电流，跟加在这段导体俩端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。 德国物理学家欧姆最先通过实验归纳出这个规律。人们为了纪念他，就把这个规律叫做欧姆定律。 欧姆定律的公式是 欧姆定律反映了一段导体中电流跟电压和电阻之间的定量关系，它在解决 各种实际的电路问题时有广泛的应用。在-段电路中，只要知道了I、U、R 中的任意两个量，就可以根据欧姆定律算出第三个量。 电阻的串并联 公式推导： 在串联电路中： 在并联电路中 典例分析 SHAPE \* MERGEFORMAT 例1 用如图所示的实验电路探究电流与电阻的关系，下列注意事项错误的是（　　） A．连接电路时，开关应该是断开的 B．闭合开关前，滑片应处于滑动变阻器的最右端 C．更换电阻后，应调节滑片让电压表的示数相同 D．应测多组数据，以减小实验误差 【解答】D 练1.1 同学们用如图所示的电路探究“电流跟电阻的关系”，电源电压为4.5V，三个阻值分别为5Ω、15Ω和30Ω的定值电阻。他们先将5Ω的电阻接入电路中，使其两端电压为2.5V．读取了电流表示数。为完成探究任务，断开开关后，接下来该进行的操作正确的是（　　） A．调节滑片至另一位置，再闭合开关，读取电流表示数 B．用15Ω或30Ω的电阻替换5Ω的电阻，闭合开关，读取电流表示数 C．用15Ω或30Ω的电阻替换5Ω的电阻，闭合开关，向右调节滑片使电压表示数为2.5V，读取电流表示数 D．用15Ω或30Ω的电阻替换5Ω的电阻，闭合开关，将滑片从最右端逐渐向左调节使电压表示数为2.5V，读取电流表示数 【解答】D SHAPE \* MERGEFORMAT 例2 图是“探究通过导体的电流与电压的关系”实验电路，关于这个实验的表述正确的是（　　） A．表a是电压表，表b是电流表 B．使用滑动变阻器的目的是减小实验数据的误差 C．经过实验可以得出结论：电压与电流成正比 D．更换不同阻值的电阻重复实验，是为了使实验结论更具普遍性 【解答】D 练2.1 根据下列一组实验数据，可以得到的结论是（　　） 导体两端的电压 导体的电阻 通过导体的电流 2V 10Ω 0.2A 4V 10Ω 0.4A 6V 10Ω 0.6A A．导体电阻一定时，导体两端的电压跟通过导体的电流成正比 B．导体电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比 C．导体两端的电压一定时，导体的电阻跟通过导体的电流成反比 D．导体两端的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比 【解答】B SHAPE \* MERGEFORMAT 例3 ．根据欧姆定律，下列说法正确的是（　　） A．导体两端的电压为零时，电阻值也为零 B．通过导体的电流越大，这段导体的电阻就越小 C．导体两端的电压越大，这段导体的电阻就越大 D．导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比 【解答】D 练3.1 在学过欧姆定律后，同学们有以下认识，其中不正确的是（　　） A．欧姆定律揭示了导体中的电流与电压、电阻的关系 B．当电压一定时，导体中的电流与电阻成反比 C．在研究导体中的电流与电压、电阻的关系过程中使用了控制变量法 D．根据欧姆定律的变形公式R＝可知：导体的电阻随电压和电流的变化而变