古诗词曲部分 八年级（上）-2021河南《中考专家·语文》（精讲本）

山而小天下”。 但用在这里有深刻的含义:它不只是诗 人要攀登泰山极顶的誓言,也是诗人要攀登人生顶峰的 誓言。 2. 原作中的意思:终要登上泰山的顶峰,一眼望去,群山 (都显得)渺小。 新的意义:不怕困难、敢于攀登,才能俯 视一切。 3. “凌”有升、登之意,表现出诗人登临的决心和豪迈气概, 贴切传神。 4. 示例一:“钟”是聚集、汇聚之意,运用拟人手法,将大自 然人格化,生动形象地写出了大自然赋予泰山神奇秀丽 的景色,也传达出诗人对泰山的钟爱、赞美之情。 示例 二:“割”是切断、割断之意,运用夸张和比喻的修辞手 法,生动有力地表现出泰山像一把硕大无比的刀,将山 南山北的阳光切断,使泰山的南北两面明暗对比强烈, 突出了泰山雄伟高峻、遮天蔽日的形象。 5. ①对祖国山河的热爱;②不怕困难、勇攀人生高峰、俯视 一切的雄心和气概。 第 9 首　 登飞来峰 专家金题助力 1. “千寻”运用夸张的修辞手法,借写峰上古塔之高,写出 诗人的立足点之高。 2. 飞来峰巍然挺立,千寻塔高耸入云,黎明时分雄鸡啼鸣, 登塔望见红日东升,多么壮丽的美景啊! 3. 浮云既是实写眼前之景,又比喻当时的保守势力、困难 挫折。 4. 这两句诗反映了诗人对保守势力的蔑视和为实现自己 的政治抱负而勇往直前、无所畏惧、敢于攀登高峰的进 取精神。 现在常用来表达这样的意思:掌握了正确的观 点和方法,认识达到了一定的高度,就能透过现象看到 本质,就不会被事物的假象迷惑。 第 10 首　 游山西村 专家金题助力 1. ①村民的热情好客。 ②优美的景色。 ③淳朴的风土 人情。 2. ①面对困境时。 因为这两句诗蕴含着深刻的哲理,即不 放弃希望,经过努力,一定会有新的出路,进入新的天 地。 即逆境中往往蕴含着无限希望的哲理。 ②描绘或 赞美山水美景时。 因为这两句诗描写了山环水绕、柳暗 花明的美丽景色。 3. “莫笑”两字道出诗人对农村淳朴民风的赞赏。 “足”是 丰足,足够的意思,“足”字表现了农家款待客人倾其所 有、热情好客的风尚。 4. 运用了对偶的修辞手法,通过对乡村祭祀的描写,赞美 古老淳朴的风情风俗,也表达了对乡民的喜爱。 5. 对淳朴、闲适的田园生活的热爱与向往之情。 第 11 首　 己亥杂诗 专家金题助力 1. 示例:我满怀惆怅地离开京城,夕阳西下,更增无边的离 愁别绪,我举起马鞭向东一指,走向天涯(故乡)。 (符合 诗意即可) 2. 诗人以落红自喻,以落红护花生动形象地表明自己虽然 辞官,但仍会关心国家前途和命运。 (意思对即可) 3. ①白日西斜,广阔天涯 ②离愁的无限感慨与豪放洒脱 4. 龚诗中“落花”本指脱离花枝的花,但是并非没有感情, 而是即使化作春泥,也甘愿培育美丽的春花成长。 不为 独香,而为护花。 表现诗人虽然脱离官场,依然关心着 国家的命运,不忘报国之志,以此来表达他至死仍牵挂 国家的一腔热情;充分表达诗人的壮怀。 孟诗中“落花” 则表达了诗人对春天落花的惋惜之情和春光流逝的淡 淡哀愁。 5. 现在人们常用这两句诗来赞扬老一辈在事业上鞠躬尽 瘁的精神,以及他们对培育爱护青年人耗尽心血的高尚 情怀。 (这两句诗现在常被用来歌颂奉献精神) 第 12 首　 泊秦淮 专家金题助力 1. ①轻薄的烟雾和朦胧的月色笼罩着冰冷的河水以及水 边的沙滩。 ②特点是朦胧(迷茫)、冷寂(悲凉)。 2. 两个“笼”字用得准确形象,将轻烟、寒水、淡月、细沙四 景和谐地融合在一起,贴切传神地勾画出秦淮河两岸朦 胧清幽、淡雅冷寂的景象,渲染了一种冷清凄凉愁寂的 气氛。 3. 一是形象地表现了晚唐统治者重蹈覆辙,正沿着亡国之 路走下去的情形,二是表达了诗人对国家命运的关切和 忧虑,三是写出了诗人对世道的愤慨之情。 4. 真正“不知亡国恨”的是醉生梦死的晚唐统治者(达官贵 人)。 全诗表达了诗人对醉生梦死的晚唐统治者的讽 刺,对国家命运的无比关怀和深切忧虑(忧国忧民)的思 想感情。 八年级(上) 第 13 首　 黄鹤楼 专家金题助力 1. 诗的前两联,均是先写神话传说,再写眼前景物的格局, 虚中有实,抚今追昔,写出诗人对世事变化难以预料的 感慨;以神话传说起笔,则增添了黄鹤楼的神异色彩,大 大丰富了诗歌的内容。 首联从神话传说落笔,起笔高 远,回到现实情境,又仿佛黄鹤从天而降一样,神妙莫 测,鬼斧神工,颔联先写黄鹤之杳然不见,在远望天际, 寻觅黄鹤踪影之时,顺势转换为对天际白云的描绘,转 换自然,毫无痕迹。 从诗中两个“空”字,可以体会到诗 人吊古伤今、无限怅惘的情感。 2. 此诗意境壮阔,采用黄鹤、汉阳树、鹦鹉洲、烟波等营造 意境,抒发了诗人愁而不怨的思乡之情。 3. 第一个“空”有“只,只有”的意思,表达了好友已离去, 只剩下空空的黄鹤楼和诗人自己,重在写景;第二个 “