7.1 力-2020-2021学年八年级下册初二物理【导与练】初中同步学习（教科版）

第七章力 1.力 颜冯案 预习导航 二、力的作用是相互的 1.记忆力的概念:力是物体对物休的作用 力的作用涉及两个物体:力不能成离 而单 力总是成 独有在.只要有力发生,就一定会涉及两个物体 3.能识别力 物 是施力物体,另个是 4.熟记力可以改变物休的运动状态,也可以使物休发生 2.相互性:物体之间力的作 的,两物体 H发生力的作用,一个物休既是受力物体,同时 宫学习 也是 注意]物体间力的作用是同时产生:同时消失,没有 认识力 先后之分;力是成对出现的 力是个物体对另个物体的·种 三、力的作用效果 物体受到」 定有别的物体对它 生1.力可以改变物体的 现为使物体由 活屮常见的推拉、提压、摩擦、碰撞、吸引和排斥等 动到静,H静到动; 都属」力的作用 方向发生改变 [注意]物体接触可以产生力,物体不接触,也可有力2.力刂以改变物体的 夜坝为仗物体 的作用,如空中的飞机,受地球的吸引力 、缩短 滚继 相性 改变物体的运动状态 作川效果 变物体 穿着早冰鞋推培,反而会被墙推开,为什么? 十“一“+“+…+“一+“+…+“一“+“+“+“→…++“+“…++“+“+…+…+“+“+…+“+“-“+…+“+ 瀠究察 探究点一:力的产生及其相互作用 的作用吗?并说明理山 想一想:爆竹太燃后自己会炸廾,说明一个物体也公 生力的作用,这一观点正确吗?为什么 温馨提示 议一议:如图所小水半而上 产生力至少有两个物休;相互接触的物体不一定有力 的物休A,B,它们·定有力 作用,不接触的粉体不一定没有力的作用 果说戣比别人看淂更远些,那是因为我站在了巨人的肩上 多下 典例1]如图所小,游泳时后划水,人向前运动,推氵议一议:力是看不到,摸不着的,刘何判断某一过程 动人向前运动的施力物体 此现象说阴力氵是否有力产生 的作用是 温馨提示 规律总结 体的形变有时不易观察到、两物体之间发生了推拉 力产生的条件 摩檫、飇撞、吸引或挑斥等现彖时,它们之间就一定产 物体参 生了力的作用 接触的物体之间必须有推拉、提压、碰撞、摩擦等作[典例2]某同学按压气球,气球变瘪,说明力可以改变 用;不接鼬的物体间有吸引、斥等现象 物体的 川手轻轻一托,气球就向上飞 变式1](2019邵阳)“北风卷地百草折”中“白草折 走,说力可以改变物体的 表切力可以收变物体的(选填“形状”或 易错警示 运动状态”) 运动状态改变的判断 探究点二:力的作用效果 物体的这动状态改变包括物体运动快慢和 想一想:力可以改变物体的形状,力可以收变物体的 变,例如,物体在水平面上做速度大小不变的圆周远动 运动状态,这两种作用效果能同发生吗?试举例 运动状态发生了改变, [变式2]如图表小了力的作用效果,其中图()主要 表小力能使 图(乙)表小 能使 鏘练案 3.游冰的人用于和脚向后划水,人就前进.下列说 矽的是( 1.俗话说“一个巴掌拍不响”,这是因为( 出掌的力太 A.人是施力物体不是受力物体 B.力是物体对物体的作用 B.水是施力物体同时也是受力物体 人不会只行一个巴掌 C.水是施力物体不是受力物体 物体也能产生力的作 推丿,然后水也给人一个推 2.下面关于力的厂种说法中,正确的是 如图所示,物体运动状态发牛改变的是( 施力物体一定同时也是受力物体 B.不接的物体之问一定没有力的作川 拉车时,马对车有力的作州,车对马没有力的 D.发牛力的作用时,可能只有施力物体,没有受力 弯道上沿曲线在天花板下路上对速直线空中匀速直线 滑行的运动员静止的电灯行驶的汽车下落的降落 物 古之立大事者,不推有超世之才,亦兴有坚忍不技之志 5.下列运动场景中,能明显观察到力使物体发生形变:11.(原创题)如图所小中“胖五”向下喷出高温高压燃 的是() 火能加逑勝空而起,这一过积应川到的力学知 A.踢出厶的足球在空屮划H关丽的弧线 识有 I.跳水运员压弯跳板 篮球碰到 变运动方 D.白米短跑运动员加速冲过终点 6.在射箭运动中,以下关于力的作用效果的描述,其中 与另外个不问的是 A.瞞准时,于的拉力把弦拉弯 松手后,的弹力把射出 C.飞行中,重力让箭划出 12.两位滑冰的同学站在冰场上,同学推乙同学 1).中靶吋,靶门阳力让箭停止运动 下,乙同学运动起来,同时叫同学向相反 7.(2019内江)如图所小,坐在船上的入,用力推 起来;平静的湖面上,在叩船上推动乙肝,两以船冂 只船,两船就相互远离而厶,这个现象表明力的作用 时向相反方运动;在水面上放两以软木寒,个 是 的,力可以政变物体的 状 放磁铁,另个:而放小铁条,磁铁和小铁条 相互吸引,两个软木塞相向运动 (1)根据上文的阅读你能得出的结论是 8.(2020海南)如图所示,运动员射箭H,弦 (2)举出两个你在体育诛上应川此结论的实例 被于拉弯,说町力使物体发生 于拉弯