2020-2021学年高中政治部编版必修三8.3 法治社会

2021-06-03
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特供

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修3 政治与法治
年级 高一
章节 法治社会
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 重庆市
地区(市) 重庆市
地区(区县) 涪陵区
文件格式 PPTX
文件大小 74.05 MB
发布时间 2021-06-03
更新时间 2021-09-13
作者 缠﹑ζ
品牌系列 -
审核时间 2021-06-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/28860330.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

结合上述资料和教材内容,思考:我们现在的社会是法治社会吗?完善吗? 1 8.3 法治社会 第三单元 全面依法治国 第八课 法治中国建设 1 法治社会的内涵 建设法治社会 2 建设法治中国是系统性工程,既需要党和国家的统筹与规划,更需要公民和社会的参与与推动。 依法治国 依法执政 依法行政 法治国家 法治社会 法治政府 共同推进 一体建设 全面推进依法治国 目标 主体工程 基础 2 法治社会的内涵 P93~94 什么是法治社会? 如何理解? 表现: 法治社会是指法律得到普遍公认和遵从、社会治理依法开展、公共生活和谐有序的社会。 全社会对法治普遍信仰,实施法治成为全社会的一致追求。 法治意识 宪法和法律得到有效实施和普遍遵守,社会各个领域依法运行。 法律实施 社会纠纷依法得到解决,公平正义得到切实维护和实现。 实施效果 含义: 3 结合视频资料和教材内容,思考: 建设法治政府 P95~96 怎样建设法治社会?有何意义? 意义: 要求: (1)更好地形成全社会学法、信法、用法的氛围,增进社会共识,维护社会秩序。 (2)更好地协调各方利益关系,有效化解社会矛盾,实现社会和谐。 4 8.3 法治社会 课堂小结 法治社会的内涵 建设法治社会 开展法治宣传…… 提高……水平 建设……体系 健全……机制 要求 是什么 怎么办 为什么 信法 守法 用法 ……秩序……和谐 意义 表现(特征) 法治意识 法律实施 实施效果 含义 5 在法治社会中,人人尊法学法守法用法,全体公民、社会组织对于法律发自内心地认可和接受,普遍认可法律是社会生活中所有人都应遵守的基本规范。 (1)全社会对法治普遍信仰,实施法治成为全社会的一致追求。——信法 法治意识 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 法律实施 无论是在私人生活领域,还是在公共生活领域,法律的要求得到普遍的遵守,权利得以实现,义务得到履行,违法犯罪行为得到有效遏制。 (2)宪法和法律得到有效实施和普遍遵守,社会各个领域依法运行。——守法 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 实施效果 在纠纷发生后,人们普遍依据法律主张自己的权利,通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式有效处理纠纷、化解矛盾。 (3)社会纠纷依法得到解决,公平正义得到切实维护和实现。——用法 单击此处编辑

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