四年级下册书法教案－13示字旁、衣字旁 ｜湘美版

四年级下册第十三课 示字旁    衣字旁  教学目标    1、使学生掌握“示字旁”和“衣字旁”的写法及 “示字旁”和“衣字旁”在整个字中的比例关系。  2、理解“示字旁”和“衣字旁”与独体字“示”和“衣”的转换关系，体会中国汉字变化之玄妙。  3、理解“示字旁”和“衣字旁”的联系和区别，能正确书写以“示字旁”和“衣字旁”为偏旁的汉字。  4、拓展学生视野、提高学生审美素养,培养学生热爱祖国民族文化的情感。 学情分析   1、部分学生书写带“示字旁”和“衣字旁”的字时，容易混淆，出现错误。  2、学生对“示字旁”和“衣字旁”的字写得很多,但总有些字中的偏旁写得不好，原因是没有熟练掌握“示字旁”和“衣字旁”的书写技巧和要领。 重点难点  1、重点是“示字旁”和“衣字旁”的每一个笔画应该写在什么位置。  2、难点是“示”和“衣”作为偏旁的时候在整个字中所占的比例关系。 教学过程  活动1【导入】谈话导入  师：又到了书法课时间了，同学们喜欢书法吗？让我们一起大声喊出我们口号：练习中国书法，传承中华文化。 活动2【讲授】一课一名家  师：（打开大屏幕）今天，我们“一课一名家”要向大家介绍的这位书法家是启功。（PPT出示启功照片和书法作品）。启功(1912年7月26日－2005年6月30日），字元白。北京人，满族。他是中国当代著名的书法家、画家、文物鉴赏家和鉴定家。曾为辅仁大学、北京师范大学中文系教授。  启功自幼喜爱书法，他坚信“业精于勤”，终生勤修书画，终成中国当代最负盛名的书法家，“春华秋实”、“天道酬勤”，“诗、书、画”三绝是对启功先生最贴切的评价。他“淡泊明志”，以“学为人师，行为世范”为信仰，是中华文化继往开来的一颗闪耀明珠。现在，我们一起来朗读启功先生书写的一首唐诗，缅怀这位伟大的书法家。  活动3【活动】探究“示字旁”和“衣字旁”的书写技巧   一、偏旁临写指导  1、师:今天，我们要继续学习左偏旁——示字旁和衣字旁。（板书课题）哪位同学能边念笔画，边书空一遍？（学生书空，教师板书）  师：这两个偏旁为什么叫“示字旁”和“衣字旁”呢？ 生：因为它们是独体字“示”和“衣”作偏旁的变体。 师：这两个偏旁长得很像，你能区分它们吗？ 生：示字旁左边只有一点，衣字旁左边是两点。 师：同学们在平时学习中，有没有把它们弄混淆过？ 生：我在写“祈祷”时，常写成衣字旁。  师