河南省南阳市方城县2020-2021学年八年级下学期期中调研测试语文试题

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2021-06-03
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2018)八年级下册
年级 八年级
章节 全书综合与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2021-2022
地区(省份) 河南省
地区(市) 南阳市
地区(区县) 方城县
文件格式 DOC
文件大小 1.03 MB
发布时间 2021-06-03
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-06-03
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2021年春期期中教学调研测试八年级 语 文 试 卷 注意事项: 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。满分120分,考试时间120分钟。 2.试题卷上不要答题,请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。 3.答题前,考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。 一、积累与运用(共28分) 请阅读下面的文字,完成1~2小题。 人类只有一个地球,各国共处一个世界。习近平总书记多次谈到,国际社会日益成为一个你中有我、我中有你的“命运共同体”,面对世界经济的复杂形势和全球性问题,任何国家都不可能独善其身。有人将地球比作一艘大船,230多个国家和地区就是这艘大船的一个个船舱。世界各国 ① 相互尊重、平等相待, ② 能实现合作共赢、共同发展。各国要坚持不同文明兼容并蓄、交流互鉴。这样,承载着全人类共同命运的"地球号"才能乘风破浪,平稳前行。 1.下列加点字的注音判断正确的一项是(2分)  A.共处(chù) 承载(zǎi) B.共处(chǔ) 承载(zài)  C.共处(chù) 承载(zài) D.共处(chǔ) 承载(zǎi) 2.文中横线处依次填入的关联词语,正确的一项是(2分)  A.只有 才 B.不但 还  C.虽然 但是 D.只要 也 3.给下列句子排序,最恰当的一项是(2分)  ①关于它的起源,最初是祛除暑热疫病、禳灾止恶的活动。  ②逐渐形成了缅怀先贤、忠君爱国的传统。  ③经过几千年的文化积累和节俗传承,吃粽子、赛龙舟、纪念屈原已经成为当今流传范围最广的端午节民俗活动,融进了世代中华儿女的生活记忆。  ④端午节,是入夏后的第一个重要节日,也是我国首个入选世界非物质文化遗产的传统节日。  ⑤汉魏以后,被附加了纪念屈原、伍子胥等历史人物的内涵。  A.④①⑤②③ B.⑤②③④① C.④①②⑤③ D.②③④⑤① 4.古诗文默写。(8分) (1)________,________。一日不见,如三月兮。(《诗经·子衿》) (2)蒹葭苍苍,白露为霜。________,________。(《诗经·蒹葭》) (3)《桃花源记》中描写桃花林草美花繁的句子是:______________,______________。 (4)《望洞庭湖赠张丞相》一诗中“ ___________, ____________”表现出洞庭湖汹涌澎湃的磅礴气势。 5. 在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段语意完整、连贯。(4分) 自古以来,中国就有“民以食为天”的说法。中国人在饮食上追求美感与愉悦,讲究色、香、味、形俱佳。中国饮食不仅内容丰富, ① 。中国疆域辽阔,地形多样,加上气候多变,这就为中国人的饮食提供了大量的动植物原料,并形成了汉民族的基本饮食结构特征: ② ,以丰富的动植物为副食,米食和面食是中国人主食的两大类型,与丰富的主食相对,作为副食,中国菜肴在长期烹饪中出现了许多流派,形成了不同类型的地方菜系。 6. 名著阅读。(任选一题作答)(4分) 作家楼适夷说:“《傅雷家书》是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子名篇。”在傅聪成长的道路上,作为父亲的傅雷从哪些方面给予了儿子悉心的指导?请结合相关内容简要概括。 (2)在《钢铁是怎样炼成的》中保尔共有“四次面临死亡”的经历,请你任选其中两次用简要的语言概括。 7. 阅读下面材料,按要求答题。(6分) 材料一 7月2日为全国低碳日。2020年全国低碳日活动主题为“绿色低碳,全面小康”。 材料二 为深入贯彻“绿色、共享、开放、廉洁”办奥理念,落实《北京2022年冬奥会和冬残奥会低碳管理工作方案》的碳中和措施,实现北京冬奥会低碳管理目标,前不久,“低碳冬奥”微信小程序正式上线。 刘新平介绍说:“低碳冬奥”小程序利用数字化的技术手段和科学的计算方法,按照“交互界面友好化、低碳体验趣味化”的原则,全面记录用户在日常生活中的低碳行为轨迹。用户在践行绿色出行、垃圾分类、光盘行动等低碳行为的同时,可通过截图上传信息、授权获取微信步数、自主打卡确认、冬奥知识答题、低碳行为拍照记录等方式获得碳积分和“低碳达人”等荣誉,并用碳积分来兑换相应的奖励。 目前,碳积分主要通过步行、自行车骑行、公交出行等5项绿色出行活动和光盘行动、爱用随行杯、自备购物袋等6项低碳生活消费行为,再加上目前全国都在推行的垃圾分类,共计12项行为活动的践行获得。 另外,公众还能通过参与分享活动、发表绿色宣言、知识答题等3项活动获得碳积分。这种将碳积分量化的方式,有助于鼓励和引导社会公众践行绿色低碳生活方式,培育社会公众的低碳

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