8.2 我与集体共成长-2021年道德与法治七年级下册同步备课课件最新版（部编版）

我与集体共成长 1 自学课本P77—82，找出本课关键词 并思考下列问题，在课本做好标记 1 怎样建设美好集体/如何在共建中尽责 2 3 在集体生活中为什么要积极承担责任 在集体生活中怎样承担责任 (在担当中成长有哪些要求） 2 ONE 在共建中尽责 3 探究一：尽责 你能想到多少个关于责任的成语或名言？ 鞠躬尽瘁，死而后已 责无旁贷 天下兴亡，匹夫有责 天下兴亡，匹夫有责 恪尽职守 兢兢业业 学会尽责 4 探究一：自主 谁应该在集体中尽责？ 每个人！ 我为集体做过的事 效果的自我评价 在集体建设的过程中，你为集体做了什么？你觉得自己做的怎么样？ 思考：集体中的其他人也这样认为吗？ 放学后帮助生病的同桌补课。 帮助同桌学习，让他跟上了集体的节奏。 为班级建设献计献策。 为集体发展提供了好的建议并得到采纳。 （1）集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。 5 探究一：愿景和目标 漫画中，这一车货物能被它们拉走吗？为什么？ 不能。因为他们目标都不一致。 这告诉我们，怎样在共建中尽责? ②共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华与智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定会实现。 6 探究一：规则 2、你认为当选班长的重要标准是什么？ 我选小伟当班长。因为他刚刚送给我一个礼物，让我关照一下，不选他不够意思。 我选小东。我觉得班长应该由品德好、善于沟通协调、有责任心的人来当。 学习成绩好才有威信。我选杭杭，她是班里学习成绩最好的。 1、你希望四人中谁当选班长？ 我选大帆。他跟我说，只要选他，他就会“罩”着我。 小团体主义 （3）共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。 7 相关链接：自治精神 陶行知提出学生自治有三个要点：第一，学生指全校的同学，有团体的意思；第二，自治指自己管理自己，自己立法执法司法的意思；第三，学生自治与平常自治稍有不同，因为学生还在求学时代，就有一种练习自治的意思。 学生自治指的是 ①不是自由行动，而是共同治理； ②不是打消规则，而是立法守法； ③不是放任，不是和学校宣布独立，而是练习自治的道理 学生的自治精神，有哪些表现？ 8 探究一：自治精神 “自治精神”的表现： ①每个成员主动参与集体建设， ②积极参加集体活动， ③自觉维护集体荣誉。 （4）需要自治精神，主动参加集体建设，参加集体活动，自觉维护集体荣誉。 9 探究一：集体氛围 目标已定，制度完美，我们就可以？ 不遵守班级纪律 课间打闹 考试作弊 良好的人际关系，健康的舆论氛围，积极的精神风貌，离不开每个人努力。 不遵守班级纪律 （5）共同营造良好的集体氛围。 10 知识小结一 怎样建设美好集体/如何在共建中尽责 （1）集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。 （2）我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧。 （3）共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。 （4）需要自治精神，主动参加集体建设，参加集体活动，自觉维护集体荣誉。 （5）共同营造良好的集体氛围。 11 TWO 在担当中成长 12 探究二：担当 1、请分享看完视频后的感受。 2、医护人员为什么要积极承担责任？ 13 知识小结二 在集体生活中为什么要积极承担责任 ①承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。 ②在集体中学会承担责任，也是自我磨砺的过程。 ③勇于担责，不是为了获得奖赏或避免惩罚，而是出于内心的责任感。 ④勇于担责，可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。 14 探究三：承担责任 以下情景： 1.班内地面上有垃圾时怎么办？ 2.个别同学忘记值日，我们应该怎么办？ 3.面对学习不太理想的同学，我们应该怎么办？ ①集体的建设需要每个人的智慧和力量。 15 探究三：承担责任 2 你知道我们班—— ②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。 ③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。 参加运动会 带动学习氛围 参加篮球比赛 绘制黑板报 16 谁跑得最快？ 谁学习最认真？ 谁最擅长打篮球？ 谁绘画最好？ 探究三：承担责任 小文是班级中的活跃分子，班级里的大事小情 ，他都要参与其中，而且总是以领导的姿态，“只动口，不动手”，同学们颇有微词。 小佳是班级里的劳动委员，平时各种脏活累活 都是她领着大家干，从不抱怨，大家都对她很信服。 两人有何不同？ 对我们有何启示？ ④勇于担责，体现在实际行动中，落实到具体事情里。 17