2.2.3 循环结构-2020-2021学年高中数学必修三【导与练】百年学典·高中全程学习课时作业（北师大版）

2.3循环结构 基础巩固 S-)z=] (A)顺序结构足由若|个依次执行的处步骤绀成的 法都宮不开底序结构 (B)循环结构是在些算法中从某处开始按照定 件,反复执行某一处理步骤,故仨坏结构中一定包含 选择结构 (C)徑环结构不一定包含选择结构 (D)算法柯图衣小算法,使之加直观形象,容易理解 2在下刘凹个框图中征坏结构为 6.(2019·河南驻马店高二期末)如图所示的程序框图输 出的S是254,则条件①可以为 (1)① (D 3.(2019·新乡模拟)某序框图如图所小,则该程序的功 7.(2016·山东卷)执行如图的序框图,若输入的a,6的 值分别为0和9,则输出的i的伫 (A)为了计算1-2+2+23+…+2 (B)为J计 (1)为了计算2+22 能力提升 4.(2016·北京卷)执行如图所小的程序框图,输出的 8.(2020·洛阳期中)执行如图的程序杜图,则输出的S等 f=l 7=+ 5.(2019·唐山高一期末联考)执行姸图的程序框图,则輸 出的S是 (D) 衮阳联考)如图给出的是计笄 12.设计一个笋法相图求S 框内成填入的403的值的程序框图,其中判断 2017×201 10.执行如图所示的算法框图,片输入的x的使为1,则翰 出的n的值为 (束 给出以下10个数 要 求把大于4的数找出米并输山.试凹出该题的算法m-4.所以f(x)-x214x 算法框图如图 斤以当输入的 为3时输出的f(x)的 想使输出的馇最大,入的x的 f(x)在「2 上是减函数 廴而当輸入射r的值大于2吋,x值大的翰出的∫(x)值反而 所以要想使输出的值等于 2.3循环结构 所以要想使输入的和翰出的值祁等,输入的x的跬应为θ或 C任何算法邡是由若干个顺序结树组成,猸环结为中妥对是否 变量与赋值 环逻行判断,所以一定包含选活结构 1.D)赋僬语句中的“一”与效学中的“一”是完全不同的,赋值语句中 2.A①④是猸环結 为逅择 程序.S=0,n=1,S=1:n=2,判断是;S=1-2,=3,判断 以该式子表示的意义是将的原值加1再赋给?;即 此类推,S表达式的最后一项的指数比 的值增加1 下一个礼竹值要少2故日=1|2|22 退出程序, C赋值号左边只能是变量,不能是表达式,且賦值号左右不能对 出S的值.所汉程序框图是为了计笄1+2+22+23+ 换.对于F就值号左边是常数,不符合要求;对于A和D,赋值号左 选A 4.B当k=(时,湾足进行环的条件,故s=0,k 当k一1时,满足进行循环的条件,故s-1 一2时,滿足诺行循环的 交为12,此时执行出a这入输岀语句,鲒罘是4,12,故选 时,不满足选行循环的条件,跳出搀 1.C由赋位意义知,A-5,B-8,则 榆出A,B分 故粉出的值为阴故远13 13.敖 5.A 成立,执 循环,S 0得=20,b 所以輸坦a,b, i-2≤:8成立,执行第二次猸环,S一1+(1)2×22-3 解析:题意P 答案 立;执行第四次循环,5=一6十(-1)4×42=10,z=4十 解析:由衹图知处应填x= 主,执行第五次环,S ,解:笄法步粟 执行 戍立,执行第 1.计算|AB =8:8成立,执行第八次德环 C.执行 刂断为及,执行循环 判断为是,执行纳环 S=6-2=14,m=4,判断为是:扰行环 判蚧为是,执行环 判断为是,执行擒 判断为是:执 判新为否,退出猶坏 执行第3步 S输故解则则则输答 结果,結束 析:粉 否则,y 案 C第一次徧环,I=1×2,S 法二 始 1不成立 依此类推,敢后一次环,T 3几种基本语句 条件语句 要用条 段函数需用条件语句;(4)需根掘(,b, 数的大小确定舱出 9.C根擢程序框图运行萑序 店用条件语句.只有(3)不需用条件语句来描述.故 n语匀可汉没有烈ls语勺,故A;B中在复合 语中.有多少个I应对应 ndlf,故B咎;D中在复合If语 程序运行情况如下:因为x=5,不满足x0,则运行 17,蝓出x-y- 时输出 时粉出y 克至S 时结 5.解析 意得当t 所汉判断禚内 4∩34.故迭C 时输出y的值为 答案 6.解析:该算法语句的作用足求分段函数 此时给束环 故翰出的n的值 11.解:其法框图如图 当桁 为3时有两种情况 解得 上可知入的κ为一3或 答案 解得t=10或t ),故t的倥 B 解:程序如下 「 12.解:法 9.解:当 10时,P