第12章 空中的动物（能力提升）-2020-2021学年七年级生物下册单元测试定心卷（苏科版）

第12章 空中的生物 能力提升卷 班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________ （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、学号填写在试卷上。 第Ⅰ卷（选择题 共40分） 一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．下列各项中，进行双重呼吸的动物是（　　） A．鲤鱼 B．龟 C．家鸽 D．人 【分析】不同的生物呼吸器官不同，其中鸟类的体内有气囊能进行双重呼吸． 【解答】解：A、鲤鱼属于鱼类靠鳃吸收水中的溶解氧进行呼吸；A错误， B、龟属于爬行动物，用肺呼吸；B错误。 C、家鸽具有体表被毛、前肢变成翼属于鸟类，体内有许多气囊，辅助肺完成双重呼吸；C正确。 D、人属于高级哺乳动物，用肺呼吸，D错误。 故选：C。 2．空中飞行的动物（　　） A．都是脊椎动物 B．都是无脊椎动物 C．既有脊椎动物又有无脊椎动物 D．既不是脊椎动物，也不是无脊椎动物 【分析】本题考查的是动物的运动方式，运动是动物区别于其他动物的一个显著特征． 【解答】解：空中飞行的动物的特点：最主要的是要有能飞翔的翼或是翅膀，体重要轻。能在空中飞行的动物有节肢动物，如蝗虫、蜜蜂等；鸟类的前肢变成翼，能在空中飞行。像节肢动物的体内没有有脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物；像鸟类的体内有脊柱骨组成的脊柱，属于脊椎动物。所以在空中飞行的动物有脊椎动物，也有无脊椎动物。 故选：C。 3．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”诗中的莺和燕具有的共同特征是（　　） ①体表被覆羽毛 ②前肢变成翼 ③体内有气囊 ④胎生哺乳 ⑤有喙无齿 ⑥体温不恒定 A．①②④⑤ B．②③④⑥ C．①②③⑤ D．①②③⑥ 【分析】根据鸟类的特征分析解答。 【解答】解：鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四起，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。莺和燕都属于鸟类因此具有的共同特征是①体表被覆羽毛、②前肢变为翼、③体内有气囊、⑤有喙无齿。 故选：C。 4．与鱼类、两栖类、爬行类相比，鸟类独有的特征是（　　） A．用肺呼吸 B．体内受精 C．陆地产卵 D．前肢成翼 【分析】鱼类生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表覆盖有鳞片，身体两侧多有侧线，侧线可以感知水压大小、水流方向、水流速度、水中物体的位置和其他各种变化； 两栖类幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸； 爬行类用肺呼吸，体表覆盖有鳞片或甲，卵生，用肺呼吸； 鸟类多数营飞行生活，前肢变成翼，双重呼吸，体表有羽毛，体温恒定。 【解答】解：A、鸟类、两栖类、爬行类都能用肺呼吸，鱼类用鳃呼吸，A错误； B、鸟类、两栖类是体外受精，鸟类、爬行类是体内受精，B错误； C、鸟类和爬行类是陆地产卵，鱼类和两栖类在水中产卵，C错误； D、鸟类的前肢成翼，这是鸟类独有的，D正确。 故选：D。 5．蝙蝠是会飞行的哺乳动物，以下形态结构和生活习性中，与飞行相适应的是（　　） ①四肢和尾部之间覆盖着一层薄而坚韧的翼膜 ②食量大，消化系统发达，排便快 ③胸肌发达 ④胎生、哺乳 ⑤全身骨质轻 ⑥多在夜间活动 A．①②③④ B．②③⑤⑥ C．①②③⑤ D．②③④⑤ 【分析】蝙蝠是会飞行的哺乳动物，蝙蝠不但具有哺乳动物的特征，也具有适应飞行生活的形态结构特点。 【解答】解：①蝙蝠的四肢和尾部之间覆盖着一层薄而坚韧的翼膜，这有利它扇动空气，适于飞行。 ②蝙蝠食量大，消化系统发达，排便快，为飞行提供充足的能量，排便快可以减轻飞行时的重量。 ③蝙蝠的胸肌发达，可以牵动两翼，完成飞行动作。 ④蝙蝠的生殖发育方式是胎生、哺乳，这一特点哺乳动物都具备，提高了后代的成活率，与飞行生活无关。 ⑤蝙蝠的全身骨质轻，可以减轻飞行时的重量，适于飞行。 ⑥蝙蝠多在夜间活动，这一特点有利于其躲避敌害，捕食夜间活动的昆虫，与飞行无关。 综上所述，蝙蝠的形态结构和生活习性中，与飞行相适应的是①②③⑤，选项C符合题意。 故选：C。 6．观察鸟类的肺，可以发现（　　） A．呼吸一次，完成两次气体交换 B．呼吸两次，完成一次气体交换 C．气囊是主要的呼吸器官 D．发生气体交换的部位在气囊 【分析】鸟类有气囊，与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气，使吸气和呼气时空气两次通过肺，保证肺吸气和呼气时都进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。 【解答】解：家鸽的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通。家鸽吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换