内容正文:
初升高英语衔接课
高中英语教材简介以及学习方法
第一部分 英语的重要性
为什么要学习英语?
A. 为了考试
B. 为了以后工作
C. 因为兴趣和爱好
D.英语的使用范围广泛
E. 因为赶潮流
…
第二部分 高中英语教材简介(人教版)
一.高中英语教材设计的特点
高中英语教材内容中包括友谊、当代英雄、文物、环保、节日、文学、艺术、戏剧、考古、宗教等50几个话题,符合学生心理发展的需要,能够激发学生兴趣。
二.高中英语的主体结构
高中英语全书共11册,模块1~5必修课程,模块6~11选修课程。
每册书分为3个主要部分:
学生用书(Student’s book),
练习册(Workbook)
教师用书(Teacher’s book)。
学生用书(Student’s book)
学生用书每册包含五个单元,为一个模块。每个单元由六个方面的内容构成:热身、阅读、语言学习、语言运用、小结和学习建议。
“热身”(Warming Up)通过问卷调查、看图讨论、情景听说、思考问题等多种形式的活动,激活已有的知识和经验,思考该单元的中心话题。
“阅读”由“读前”(Pre-reading)、“阅读”(Reading)和“理解”(Comprehending)三个相互关联的部分组成,主要承载着该单元有关话题的重要信息,呈现了大部分的词汇和主要的语法结构
“语言学习”(Learning about Language)部分包含语言知识和语言技能的基本训练
“语言运用”(Using Language)部分,围绕中心话题的听说读写的综合性活动和任务,培养综合运用英语语言的能力。
“小结”(Summing Up)部分,归纳和总结出从单元中学到的内容(Content),生词和习惯用语(Words and expressions) 以及语法结构(Structures)
第三部分: 怎样学好高中英语?
1.一目标
2.一计划
3.五环节
4.六个一
5.十个习惯
一个目标
每天背多少个单词, 多少个句型?
学完一个单元后我该有什么收获?
期末考试考多少分?
.....................
…
一个科学的学习计划
制订需考虑因素:
所能利用的时间;
目标内容;
自己的水平;
自己的个性特点和生活习惯等
五个环节
预