第九单元 数学广角———推理-二年级数学【暑假作业】人教版

４０　　　 第九单元　数学广角———推理 ◎网络结构 数学广角 推理 理解逻辑推理的含义 用逻辑推理解决问题 ◎知识要点 １．对三种事物进行推理判断时,要找准事物之间的逻辑关系,分 析后再进行判断. ２．三种事物之间的推理可以借助连线的方法进行分析与判断. ３．抓住题中关键条件,运用排除法分析,是解决推理问题的有效途径. 星级 ☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 自评 他评 一、想一想,猜一猜. １．小花、小华和小明同时各读一本书,分别是«格林童话»«数学故 事»和«十万个为什么»,你知道他们分别读的是什么书吗? ４１　　　 ２．有香蕉、苹果、橘子三种水果,小刚吃的是(　　　);小林吃的 是(　　　);小强吃的是(　　　). ３．小刚、小红和小方三位同学的数学测试成绩分别是９０分、９５分 和１００分. 小刚得了(　　　)分;小红得了(　　　)分;小方得了(　　　)分. ４．小军、小芳和小红三位同学分别存了１２０元、１６８元和２１０元压 岁钱. 小军存了(　　　)元;小芳存了(　　　)元;小红存了(　　　)元. 二、快乐填空. １．果盘里放了梨子、红苹果和绿苹果.三位同学都选择了他们喜 欢的水果. ４２　　　 乐乐说:“我们每人选一种苹果,我不吃红苹果,也不吃梨子.” 欢欢说:“我不吃梨子,也不吃绿苹果.” 乐乐选择(　　　);欢欢选择(　　　);玲玲选择(　　　). ２．A,B,C,D 四个人比身高,A 说:“我不是最高的,但比B 和D 高.”D 说:“我没有B 高.”他们四人从高到矮的顺序是:(　　　), (　　　),(　　　),(　　　). ３．刚刚、明明和亮亮赛跑,裁判说:“明明最快,刚刚不是最慢.” 他们的名次:第一名是(　　　　),第二名是(　　　　),第三名是 (　　　　). ４．在下面的方格中,每行、每列都有１~４这四个数,并且每个数在 每行、每列都只出现一次,B 应该是(　　　). １ ４ B ３ A １ 　　５．在下面的方格中,每行、每列都有５~８这四个数,并且每个数在 每行、每列都只出现一次,A 应该是(　　　),B 应该是(　　　),C 应该是(　　　). B ６ ７ ６ A ８ C ５ 三、连一连. １．他们分别拿着语文、数学、美术书. ４３　　　 小红　　　　　　语文书 小丽　　　　　　美术书 小刚　　　　　　数学书 ２．小艳、小明、小东和小芳四个人一起排队回家.小东排第二,小 明排在小芳后面,小东的前面是小艳. 小艳　　　　　　第四 小明　　　　　　第三 小东　　　　　　第二 小芳　　　　　　第一 四、已知下面四位小朋友喜欢的水果各有不同,猜猜看,他们各喜欢什 么水果? １．丁丁喜欢的水果四幅图中都有,丁丁喜欢(　　　). ２．小莉喜欢的水果①②③中都有,小莉喜欢(　　　). ３．奇奇喜欢的水果在①②④中都能找到,奇奇喜欢(　　　). ４．小宝喜欢的水果在②③④中都有,小宝喜欢(　　　). １．３名小朋友踢球打碎了邻居家的玻璃,下面是他们的讲述. 小刚:“我没有打碎玻璃.” 小白:“小刚说的是真话.” ４４　　　 小翠:“我也没有打碎玻璃.” 他们三个人只有一个人说的是真话,聪明的小朋友,你知道是谁打 碎了玻璃吗? ２．一个正方体,每个面上分别写有A,B,C,D,E,F,根据下面三 种不同的摆法,请你判断出这个正方体每个字母的对面是什么字母? ３．在下面的方格中,每行、每列都有１~４这四个数,并且每个数在 每行、每列都只出现一次.B 应该是几? 其他方格里的数呢? ３ ２ A ４ B ２ 　　４．王刚、李平、刘宁三位老师,其中一位教语文,一位教数学,一位 教英语.请你根据下面的三句话判断这三位老师各教什么? ①李平和语文老师是朋友. ②语文老师和刘宁平时不一起下班. ③刘宁和数学老师是近邻. $ 【拓展与提升】 １．(１５－８)×２＝１４(千克)　１５－１４＝１(千克)　２．能　甲水壶装满水后倒入 乙水壶,装满乙水壶后甲水壶还剩２００克,然后将乙水壶里的水倒掉,将甲水壶里 剩余的２００克水倒入乙水壶,然后将甲水壶装满水,用甲水壶里的水将乙水壶装 满水,此时甲水壶里剩余的水就是４００克.　３．６　２　３ 第九单元　数学广角———推理 一、１．小花读的是«十万个为什么»　小华读的是«数学故事»　小明读的是«格林 童话»　２．苹果　香蕉　橘子　３．９０　９５　１００　４．１２０　２１０　１６８ 二、１．绿苹果　红苹果　梨子　２．C　A　B　D　３．明明　刚刚　亮亮　４．４　 ５．８　５　６ 三、略 四、１．香蕉　２．樱桃　３．苹果　４．草莓 【拓展与提升】 １．小刚打碎了玻璃　２．A—D　B—F　C—E ３．B 是３ ３ ４ １ ２ ４ ３ ２ １ １ ２ ４ ３ ２ １ ３ ４ 　　４．王刚教语文,