八年级道德与法治下学期期末调研卷-2020-2021学年八年级下册初二道德与法治89所名校名师【一线调研卷】（部编版）

! ! &)! ! '*! !道德与法治八年级"下#!!! 一"线"调"研 八年级道德与法治第二学期期末调研卷 "时间!*$ 分钟" 总分!%$$ 分 卷"号 第 & 卷 第 ' 卷 总"分 得"分 第 & 卷#选择题"共 () 分 % 本卷共 %) 小题"每小题 # 分"共 () 分# !在每题列出的四个选项中#只有一项是符合题意的" %&中共十八大提出"建设法制中国"必须维护宪法权威# 维护宪法权威是因为宪法 $""% +&是我国法律的总和"具有最高的法律地位 ,&是最严厉的法律 -&规定了国家生活中的所有问题 .&是我国的根本大法 '&下列既属于公民的权利"又属于公民义务的是 $""% ! 受教育权" " 劳动权" # 选举权" $ 被选举权" % 休息权" ( 言论自由 +& !#% """"""",& "#$ """""""-& !#$ """"""".& !" #&'$%* 年 %' 月 %% 日国际钢管舞运动锦标赛上"') 个参赛国里"只有中国国旗没有被组委会悬挂# 随后" 中国钢管舞队发表声明")没有国旗"我们退赛4*此举表明 $""% +&国家处于危难时"更能考验公民责任意识 ,&)人心齐泰山移*"团结的集体才有力量 -&参加公益活动"我们应该不言代价与回报 .&维护国家尊严是我们每个公民应尽的义务 (&国务院总理李克强在上海调研时说")不论是国企民企"还是外资内资"也不论何种身份"何种出身"都将 平等对待"一视同仁#*这表明 $""% +&非公有制经济对加快生产力发展具有重要作用 ,&公有制和非公有制经济的地位和作用是相同的 -&我国国民经济的主导力量是非公有制经济 .&我国要坚持以公有制为主体"多种所有制经济共同发展 )&'$%* 年 # 月"我国)两会*召开"两会期间"全国人大代表&政协委员都紧紧围绕国家经济&社会发展等重 大问题展开讨论"建言献策"共商国是# 这充分反映了 $""% +&我国的一切权利属于人民 ,&我国的社会主义经济制度 -&人民代表大会制度是我国的根本政治制度 .&全国人大&政协都是我国最高的权力机关 *&每年两会期间"全国人民代表大会都要听取&审议&表决)一府两院*工作报告# 这体现了全国人民代表 大会 $""% +&是我国的最高权力机关 ,&是我国的根本政治制度 -&具有最高立法权 .&是我国的最高行政机关 /&如图所示漫画警示我们"为保障食品安全 $""% ! 有关部门要加大监管力度" " 生产经营者见利不能忘义" # 全社会要讲诚 信守法律" $ 消费者应拒绝购买食品 +& !"$ """",& "#$ """"-& !#$ """".& !"# 0&'$%*年 '月 '*日"十二届全国人大常委会在北京人民大会堂首次举行宪法宣誓仪式"张德江委员长主持并监 誓# 举行这一仪式 $""% +&能提升国家工作人员对宪法和法律的敬畏感 ,&能杜绝公务员的腐败"使其真正成为人民的公仆 -&说明中国共产党领导立法&带头执法&依照宪法执政 .&说明宪法是国家的根本大法"规定了国家生活中所有内容 1&下列属于侵犯公民合法权利的行为有 $""% ! 警方发布通缉令"使用了犯罪嫌疑人的照片" " 小立长得矮胖"有人给他起了个)武大郎*的外号 # 未经小张同意"小军就将小张的家庭住址&电话号码等信息公布在网络上" $ 牛正收养 0 岁的张扬为 养子"将其名字改为牛顺"并到派出所作了姓名的变更登记 +& "# ,& !$ -& !" .& #$ %$&'$%/ 年 # 月 %$ 日"中国外交部发言人耿爽在回应韩国总统朴槿惠被弹劾一案时再次敦促韩国停止部 署)萨德*反导系统# 萨德入韩"不仅直接损害中国的战略安全利益"也损害本地区其他国家的利益# 小闽在网上发文谴责韩国行径"他履行的基本义务是 $""% +&维护国家统一 ,&维护各民族团结 -&维护国家的安全&荣誉和利益 .&保守国家秘密 %%&对漫画,携手共进-理解正确的是 $""% +&我国非公有制经济发展速度不如公有制经济 ,&国有经济是推动国民经济发展的主导力量 -&公有制是我国社会主义经济制度的基础 .&我国坚持公有制为主体&多种所有制经济共同发展 %'&'$%* 年 # 月 %* 日"第十二届全国人大第四次会议表决通过了,中华人民共和国国民经济和社会发展第 十三个五年规划纲要-"该,纲要-根据,中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的 建议-编制"成为今后五年指导我国经济和社会发展的纲领性文件"这说明 $""% ! 全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关" " 中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核 心" # 我国的一切权力属于公民"公民是国家的主人" $ 实现共同理想就是完成)十三五*规划发展 目标 +& !# ,&