内容正文:
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!道德与法治七年级"下#!!!
一"线"调"研
七年级道德与法治第二学期期末调研卷
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卷"号 第
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第
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卷$选择题"共 .( 分%
""本卷共 %( 小题#每小题 # 分#计 .( 分& 每小题只有一个选项是符合题意的&
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%-赫尔岑说过'$.小孩子/时候#再加上刚刚进入青年时期的两三年#是人的生活中最充足的(最优美的(
最属于我们的部分#它不知不觉地决定整个未来&%对此%下列说法不正确的是 """#
)&青春将使我们对未来充满期待 *&青春是活力的象征%蕴含着智慧和勇敢
+&拥有青春%我们可以尽情放飞自己的理想 ,&青春期是每个人的必经阶段%它并不美好
'&小刚是个乐于助人的好学生#许多同学愿意找他问问题& 不管男同学#还是女同学#小刚都一视同仁#耐
心讲解& 后来#不知谁造谣生事#说小刚特别关心某个女同学& 小刚应该 """#
)&查清是谁造谣生事%狠狠地教训他一顿 *&为了避免不必要的麻烦%再也不与女同学交往了
+&让那个女同学别再来问问题了 ,&不受谣言影响%仍然热情大方地对待男女同学
#&许多年轻人都希望自己成为一个与众不同的人%有自己独特的个性& 但追求个性要 """#
)&在装扮上标新立异 *&在人格上故作姿态
+&在学习上成绩优良%出人头地 ,&认识到真正的个性在于从内心深处散发的魅力
.&$生活好比一面镜子#你对它笑它就笑#你对它哭它就哭&%这句话说明 """#
)&情绪的表现方式是丰富多样的 *&情绪与个人的态度紧密相连
+&情绪会对人产生神奇的作用 ,&情绪可以充实人们的体力和精力
(&人的情绪具有相通性和感染性%一个人的情绪很容易影响到周围的人& 因此%要发泄自己的情绪应该
"""#
)&在合适的场合$用合理的方式 *&可以不分场合%用任何方式
+&不顾身边人的感受 ,&根据自己的需要去表达
/&考场上%有的同学容易出现情绪紧张$心慌意乱$记忆卡壳的考试焦虑现象& 面对这种情绪波动%调整和
控制的合理方法有 """#
#
理智调控法"
$
注意力转移法"
%
自我暗示法"
&
哭泣宣泄法
)&
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2&以下哪一现象体现了向他人传递美好的情感 """#
)&我的同桌经常上课说话%我不喜欢他%所以课后也从来不理他
*&小红考试不理想%很难过%见谁都发脾气
+&小李见班上新来的同学不适应%主动去关心他%对他很友好
,&临近期末考试%小刚很焦虑%回到家妈妈叫他吃饭他故意不理
0&获得美好的情感是每个人都向往的%以下哪些方式有助于获得美好情感 """#
#
阅读自己喜欢的书籍"
$
与自己的朋友快乐地交流"
%
参与有意义的社会活动"
&
所有时间都用来
学习
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3-)一燕不能成春*这句话告诉我们 """#
)&一个人只有融入集体%才能充分展现他的才能和生命的价值
*&一个有战斗力的集体需要每个成员的共同努力
+&一个集体要有很多人组成
,&集体会为个人的成功提供各种条件
%$&周小燕同学因生病住院%老师$同学知道她家经济条件不好%纷纷伸出援助之手为她捐款%并天天坚持
到医院给她补课& 这表明良好的班集体 """#
)&可以满足我们的心理需要
*&可以发挥我们的个性特长
+&是我们成长的园地%对我们的成长有着积极的影响
,&能够给我们带来自豪感和荣誉感
%%&中学生小丽学习成绩不理想#今年春节开学时#父亲让她放弃读书到家具厂打工#赚钱补贴家用& 小丽
在老师的帮助下#依据我国义务教育法的规定与父亲据理力争#打消了父亲让她辍学的念头#回到学校
继续学习& 小丽的事例告诉我们 """#
#
日常生活离不开法律"
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法律是我们生活的)卫士*"
%
国家的治理离不开法律"
&
法律维护我们
的合法权益
)&
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""下面漫画中的网吧老板经常容留一些初中学生整夜上网& 据此回答 %' @%. 题&
%'-该店主的行为违反了 """#
)-未成年人保护法和合同法 *-未成年人保护法和预防未成年人犯罪法
+-预防未成年人犯罪法和环境保护法 ,-产品质量法和义务教育法
%#-该老板的行为没有履行对未成年人"""的义务& """#
)-学校保护 *-家庭保护 +-司法保护 ,-社会保护
%.-上述漫画中的未成年学生 """#
)-缺乏是非判断能力%没有抵制不良诱惑 *-善于同违法行为作斗争
+-正确行使了自己的权利 ,-不敢同违法行为作斗争
%(&湖南省某市一个 / 岁女孩由于受到虐待#多次跳楼未遂#最后不堪忍