内容正文:
1.1 追求智慧的学问
【知基础】
一、哲学的起源
1.哲学的本义:
(1)哲学是一门热爱智慧、追求_智慧____的学问,它致力于从总体上把握人与__世界___的关系。哲学的本义是爱智慧或___追求智慧______。
(2)在汉语中,“哲”就是智慧,哲学就是智慧之学或追求__智慧之学_______。
(3)正如马克思所说,哲学是“现世的智慧”,是“文化的活的__灵魂___”。
2.哲学的产生:
(1)哲学智慧产生于人类的__实践___活动。人们对事物的正确认识,解决问题的巧妙方法,都与一定的哲学智慧联系在一起。哲学智慧是人们在____认识世界_____和___改造世界_______的活动中,在处理人与___外部世界______关系的实践中形成和发展起来的。
(2)哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的__追问___和___思考__。在生活实践中,人们会自觉或不自觉地思考世界,思考周围的人和事,并用自己在思考中形成的观念_指导____自己的生活和实践。
二、哲学是系统化理论化的世界观
1.哲学与世界观:
(1)区别:
①内涵:
a.人们对__整个世界_______的总的看法和根本观点,就是世界观。
b.哲学就是关于__世界观_____的学问。
②特点:
a.世界观人人都有,但一般人自发形成的世界观不等于哲学。
b.哲学是哲学家依据一定的__自然知识_______、___社会知识______和__思维知识_______,把不自觉的、不系统的世界观加以___系统化____、___理论化____而形成的思想体系。它同人们在日常生活中产生的_零散____的、__不自觉_____的世界观既有联系,又有区别。
(2)联系:
①世界观所涉及的问题,是关于整个_世界____的最普遍、最一般的问题。
②世界观研究的问题,都是__哲学___研究的对象。
2.哲学与方法论:
(1)哲学既是世界观,也是___方法论____。
①人们关于世界是什么、怎么样的根本观点是__世界观_____,用这种观点作指导去认识世界和___改造世界______,就成了___方法论____。
②一般说来,世界观_决定____方法论,方法论__体现___世界观,有什么样的世界观就有什么样的方法论。
(2)哲学是世界观和方法论的统一。不存在脱离世界观的__方法论_____,也不存在脱离方法论的___世界观___