二 家乡文化生活现状调查 课件 2021-2022学年高一语文统编版必修上册

家乡文化生活现状调查 家乡文化生活 第二板块 一、教学目标 1．学习并撰写调查报告。 2．了解家乡的文化生活现状，认识社会发展对家乡产生的巨大变化。 二、核心素养 语言建构与运用：学习并撰写调查报告。 思维发展与提升：了解家乡的文化生活现状，认识到社会发展对家乡所产生的影响，提高思辨能力。 审美鉴赏与创造：通过开展家乡的文化生活实地采访调查，增进对这些人物的理解，从而形成正确的世界观、人生观和价值观。 文化传承与理解：传承并弘扬家乡的优秀文化,为家乡留下一段美好记忆。 1.查阅相关资料，学习调查方法，做好调查准备。 2.展开家乡文化生活实地调查。 3.撰写家乡文化生活现状调查报告。 活动任务及目标 调查及其要素 关于调查 所谓调查，是指应用科学方法，对特定的社会现象进行实地考察，了解其发生的各种原因和相关联系，从而提出解决社会问题对策的活动。 调查的要素 明确的调查目的 具有社会意义的调查对象 科学的调查方法 实际的调查效果 开展调查的准备工作 1.调查目的准备 每次调查研究之前，必须明确调查研究的目的，搞清楚调查什么、研究什么。 2.调查对象的准备 在确定调查研究的任务之后，就要对调查对象所处的发展阶段、不同的要求有所了解。 3.知识准备 调查研究是一项专业性很强的工作，如果调查研究者本身对某一问题没有较深的认识，就不可能做好对这个问题的调查研究。调查研究前，认真学习有关理论和有关方针、政策、指示以及有关业务知识，是十分必要的。 调查准备 调查活动的一般步骤 关于调查 选题 拟定提纲 展开调查 设计问题 设计指标 开展家乡的文化生活调查可以选择不同的主题，如人际关系、道德风尚、文物古迹的保护、文化生活的方式等。不求全面，任选一个主题深入调查即可。 调查选题 参考选题 家乡文化遗产保护传承情况调查 家乡群众性业余文化活动调查 家乡图书室藏书与借阅情况调查 家乡商家招牌体现的商业文化调查 家乡文化习俗、生活方式的变化调查 调查方法 关于调查 问卷法 合理设计问卷，采用开放式，封闭式或混合式问卷收集信息 文献法 通过书面材料，统计数据等文献对研究对象进行间接调查 访问法 通过交谈获得资料 观察法 现场观察，凭借感觉的印象搜集数据资料 调查问卷 可参看本套资源中【读写策略】《制作调查问卷的一般方法》 要求：广泛收集资料，与三四名同学进行讨论交流，拟写一份有关家乡风俗文