二年级上册美术教案第10课 做书签｜广西版

课题 设计书签 一课时 教学目标 1、 培养想象力 2、 巩固染纸知识 3、 进一步学习剪贴技法 重点难点 1、 学习剪贴技法 2、 合理运用染纸 游戏规则 老师这边有一个爬山的游戏，等一下每个任务结束的时候，在上课过程中哪一组最安静，完成任务最快最好的一组，我就让他往上爬一个坡，等到下课的时候哪组爬得最高，老师给大家奖励小礼品。 教学过程 一导入1：动画导入【flash】 导入2：故事导入 同学们，今天老师给大家介绍一个好朋友小兔，小兔最喜欢看书了，它有一本厚厚的书，可是这本厚厚的书也给它带来了烦恼，一本厚厚的书一下子看不完，等到下一次再看的时候却找不到页码了，不能继续往下看，这可怎么办呢？大家有没有好的办法帮助小兔呢？ (学生答):折角，做记号，那东西夹住...... 教师问：同学们说了这么多种方法，你认为哪种好？ 教师总结：有了书签真是好啊，书签在不破坏书的情况下记住页码，方便下次接着看书。并且书签和书形成了不可分割的完美艺术体系。（引出课题—设计书签） 分为4个大组，每组有一个大组长。哪个大组纪律好，积极回答问题的可以加一分。 二：新课讲授 （1） 了解书签的形状 那么今天老师带领大家到书签展览馆来看一看吧。请看大屏幕。 PPT图片展示 提问：你们还见过什么形状的书签？ （学生答） 教师总结：书签的形状有很多种，有长方形，椭圆形，心形，月牙形，五角星形，花型，鱼形等等，只要你认为好看的形状都可以用来设计书签。 老师今天也带来了自己制作的书签给同学们看，把老师做的书签展示在黑板上。 大家观察一下老师做的书签，都是什么样子的？你喜欢哪一种呢？ （学生答）卡通的主题的，动物主题的，花草主题的..... （2） 了解书签的制作种类 老师说：书签除了形状多样，他的制作方法也不相同 1这些书签是由树叶做成的，漂亮吗？它叫做叶脉书签。 2看，这些书签是用布做成的，而且有些还做成小鱼形状的，这种书签我 们给它取名字为布艺书签。 3再看，这种具有收藏价值的书签，用木片做成的木质书签。 4这种是用剪纸做的书签，我们称它为剪纸书签。 5给大家看一种更漂亮的，这种是用金属做的，更具有装饰性了。 6看，把小朋友的照片粘到书签上，然后布置一下画面，就做成了照片书 签。 7创意书签，回形针书签...... PPT图片展示 教师问：下面的书签都是用什么材料做成的呢？和同学们讨论一下。 我们还可以使用哪些材料制作书签呢？ （学生答） .教师总结：硬卡纸，木片，塑料片，树叶，羽毛，回形针，雪糕棒，旧扇子等等。 这么多美丽的书签，你们也想不想动手来试试制作呢？ （3） 教学制作书签 看老师手中有一张最普通的长方形的书签，我们一起来观察一下上面都是由什么组成的？（或者每两个人发一张书签观察） 形状，图片，文字，孔，细绳 好了，我们要把它记住，因为等会我们设计书签的时候会用到。 如果现在让你们来设计书签，你认为先做什么后做什么？ 板书：1确定主题 2画草图，定形状 3画图案，涂颜色 4名言警句，粘贴 5打孔，穿绳 教师示范制作书签（3分钟） 学生想一想圣诞节快到了，做一张书签送人，你们想送给谁？做什么形状的书签？为什么？ （学生答） （4） 学生动手制作（15-20分钟） 提醒注意剪刀用具的安全问题 三：作业展示点评 展示板分为制作精美VS创意个性 两大板块 小组选最好的作品出来展示，分别贴在两大板块内。 学生点评。 四：知识扩展 这么多精美的书签，让老师耳目一新。 你们知道吗？书签也可以是多功能的。 PPT展示图片,书签笔，书签眼镜，书签灯，芯片，书签计算器...... 五：小结 生活中人们运用巧手和智慧还创造车各式各样的书签，具有精美的艺术价值和收藏价值。同学们可以回家和爸爸妈妈一起再做出各种好看的书签。 $