小学生主题班会课件——接纳自我 乐观自信 通用版（共21张PPT）

接纳自我 乐观自信 生活上有的人会怎样？ 1.开心乐观对待每一天 2.大哭大闹自以为是每一天 3.自卑胆小对待每一天 目录 一、认识自我 二、接纳自我 三、乐观自信 一、我好可爱！ 　　二、我的腿很长很美！ 　　三、爸爸妈妈这么爱我！ 　　四、上帝这么爱我！ 　　五、我会画画！我会写稿！ 　　六、我有只可爱的猫！ 　　七、还有…… 漂亮的、谨慎的、聪明的、肯合作的、有创造力的、好奇的、大胆的、坚毅的 、果断的、宽容的、引人注意的、冲动的、瘦弱的、独立的、孤僻的、懒惰的、乐观的、消极的、能言善道的、有耐心的、强壮的、实际的、机智的、不合群的、自信的、苗条的、敏感的、顽固的、猜忌的、温和的、顺从的、善良的、爱运动的、体贴的、诚实的、大方的、受欢迎的、斤斤计较的、粗鲁的、友好的…… 什么是自我 生理的我 社会的我 心理的我 （一）按内容划分 一 生理自我 　 对自己身体和生理状况的认识与评价,包括外貌、体能、健康状况等方面。如：对自己的身体如身高、体重、长相等以及性别、年龄、容貌、仪表、健康状况以及所有物等方面的认识 社会自我 社会自我是对自己在社会关系和人际关系中地位、角色、作用的认识。在各种社会关系中的角色、地位、权利等。 得到同伴的认可和肯定。 　　 我是一名学生，也是本学年三好学生。 心理自我　 　　 对自己心理和行为特征（能力、性格、气质、兴趣等）的认识和评价。 如：心理过程、能力、性格等 。 我是个活泼的人，我爱好文学。 什么是自我 现实的我 他人的我 理想的我 （二）按存在形式划分 一 现实自我——个体从自己的立场出发对自己当前总体实际状况的基本看法，个体认为自己实际上现在所具有的特征和品质。 他人自我——指个体想象自己在他人心目中的形象或他人对自己的基本看法；自己在与别人接触、交往的过程中，别人认为我是怎样的一个人，对我有怎样的评价。 理想自我——是指个体想要达到的比较完美的形象。希望自己成为什么样的人，具有什么样的特征和品质，对将来或者想象的自我的认识。（我想成为怎样的一个人）（我应该是怎样的一个人） 现实自我、他人自我、理想自我 * 研究表明，当现实自我和投射自我相一致时，个体会产生加快自我发展的倾向，反