10.1法律为我们护航-2020-2021学年道德与法治七年级下册同步课堂优质教学设计（部编版）

第十课 法律伴我们成长 第一框 法律为我们护航 教学设计 课题 法律为我们护航 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 七年级下 学习 目标 情感、态度与价值观目标: 激发学生对法律知识学习的兴趣;学会尊重法律，遵守法律，初步树立法治意识和法律观念 能力目标： 通过对未成年人生理、心理现状的讨论，能够说出未成年人需要保护的原因;通过对法治的学习和思考，知道法律给予了未成年人哪些特殊的关爱与保护，提高学生对问题的理解能力和归纳能力 知识目标： 通过对未成年人生理、心理现状的讨论，能够说出未成年人需要保护的原因;通过对法治的学习和思考，知道法律给予了未成年人哪些特殊的关爱与保护，提高学生对问题的理解能力和归纳能力 重点 未成年人需要特殊保护的原因。 难点 法律给予未成年人在家庭、学校、社会、司法四个方面特殊的关爱与保护。 教学方法 情景教学法、合作探究法、问题导学法 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 讲授新课 你见过这些标志吗？说说你通常会在哪些地方看见？ 图片展示： 你身边有这样的行为吗？ 提出问题：为什么这些行为容易发生在未成年人身上？有什么办法预防吗？ 接下来，我们一起来我们需要特殊保护的原因。 01 我们需要特殊保护 观看视频《小刘打赏主播》 提出问题：1.你是否赞成小刘对主播的打赏？为什么？ 2.小刘对主播的打赏，说明小刘作为未成年人存在哪些问题？ 3.说说身边的同学、同伴是否存在小刘存在的问题？ 师生共同探讨以上问题并一一解决以上问题： 1.你是否赞成小刘对主播的打赏？为什么？ 不同意。 2.小刘对主播的打赏，说明小刘作为未成年人存在哪些问题？ 身心发育尚不成熟，辨别是非的能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响。 3.说说身边的同学、同伴是否存在小刘存在的问题？ 图片展示： 提出问题：为何每年未成年人溺水人数如此之多？ 师生：自我保护意识较差。 知识延申：你知道国际儿童节是哪天吗？ 国际儿童节又称儿童节，定于每年的6月1日。为了悼念1942年6月10日的利迪策惨案和全世界所有在战争中死难的儿童，反对虐杀和毒害儿童，以及保障儿童权利。可以说对未成年人的保护在全世界形成了一种共识。 思考：保护儿童权利成为世界共识说明了什么？ 得出结论：未成年人的生存和发展事关人类未来。对未成年人给予