第6章第3节种群基因组成的变化与物种的形成第2课时 课件-2020-2021学年人教版(2019)高一生物必修2

2021-06-01
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特供

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 第2节 自然选择与适应的形成
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 河北省
地区(市) 邢台市
地区(区县) 威县
文件格式 PPTX
文件大小 8.72 MB
发布时间 2021-06-01
更新时间 2021-06-01
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-06-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/28817714.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第6章 生物的进化 第3节 种群基因组成的变化与物种的形成 第2课时 隔离在物种形成中的作用 4.说明隔离在物种形成中的作用 1.阐述种群,种群基因库基因频率等概念的内涵 2.运用数学方法讨论种群基因频率的变化 3.阐明自然选择对种群基因频率变化的影响 探究抗生素对细菌的选择作用 实验原理 一般情况下,一定浓度的抗生素会杀死细菌,但变异的细菌可能产生耐药性。在实验室连续培养细菌时,如果向培养基中添加抗生素,耐药菌有可能存活下来。 目的要求 通过观察细菌在含有抗生素的培养基上的生长状况,探究抗生素对细菌的选择作用。 1.用记号笔在培养皿的底部画线,将培养基分为四个区,标号①-④。 2.取少量培养液,将细菌涂布在培养基平板上 探究抗生素对细菌的选择作用 实验过程 实验过程: 3.①号区域的中央放置不含抗生素纸片和②③④号区域的中央分别放置含有抗生素的纸片 4.将培养皿倒置于37℃的恒温箱中培养12~16h ~ 探究抗生素对细菌的选择作用 实验过程 实验过程: 5.观察培养基上细菌的生长状况,并测量抑菌圈直径,并取平均值 6.从抑菌圈边缘的菌落上挑取细菌培养,并重复以上步骤 探究抗生素对细菌的选择作用 实验过程 实验过程: 抗生素对细菌有选择作用,抗生素对细菌抑制作用越来越弱。 抑菌圈直径/cm 第一代 第二代 第三代 1 2.26 1.89 1.62 2 2.41 1.91 1.67 3 2.42 1.87 1.69 平均值 2.36 1.89 1.66 组别 探究抗生素对细菌的选择作用 实验结果和结论 结果讨论 2.你的数据结果是否支持“耐药菌是普遍存在的”这一说法? 支持。抑菌圈边缘生长的可能是耐药菌。 探究抗生素对细菌的选择作用 3.在本实验条件下,耐药菌所产生的变异是有利的还是有害的? 在本实验条件下,一般来说是有利的,有利于生物在特定环境中生存和繁殖的变异在此环境中就是有利变异。 4.滥用抗生素有什么后果? 促进耐药菌的产生。 1.为什么要从抑菌圈边缘的菌落上挑取细菌? 抗生素能够杀死细菌,在抑菌圈边缘抗生素浓度较低,可能存在具有耐药性的细菌,因此要从抑菌圈边缘的菌落上挑取细菌。 1.物种是指能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物。 2.生殖隔离:不同物种之间一般是不能相互交配的,即使交配成功,也不能产生可育的后代,这种现象叫作生殖隔

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