第三章第7节 压强 学案—2020-2021学年浙教版七年级科学下册

2021-06-01
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)七年级下
年级 七年级
章节 第7节 压强
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 416 KB
发布时间 2021-06-01
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-06-01
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来源 学科网

内容正文:

第7节 压强 一、压力 1.压力产生的原因:是由于物体之间相互挤压而产生 2.压力的特点: ①压力作用在物体的表面上,并指向受力物体内部 ②压力的方向与受力物体的表面垂直 3.压力的概念:垂直作用在物体表面上的力,叫做压力. 4.请画出下列物体所受到的压力的示意图: (1)木块放在水平桌面上,木块对水平桌面的压力. (2)木块放在斜面上,木块对斜面的压力. (3)用力把木块压在黑板上,木块对黑板的压力. 5.重为G的物体在承受面上静止不动。指出下列各种情况下承受面所受压力的大小,填写在图下对应的横线上。 6.判断 (1)压力都是由重力引起( ) (2)压力大小总是等于重力大小( ) (3)在水平支持面上,压力就是重力 ( ) 7.压力与重力的区别与联系 压力 重力 区别 产生原因 物体之间接触且有挤压 地球的吸引 方向 垂直于接触表面并指向受力物体 竖直向下 大小 由施力物体决定 G=mg 作用点 受力物体表面 重心 联系 当物体静止在水平面上时,它对水平面的压力等于它的重力,即F=G=mg 二、压力的作用效果 1.实验 这个实验中我们采用了转换法和控制变量法。通过海绵的凹陷程度来体现压力的作用效果,这是转换法的应用。压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关,在研究时必须采用控制变量法。 2.结论: (1)受力面积相同时,压力的作用效果与压力的大小有关,且压力越大,压力的作用效果越明显。 (2)压力相同时,压力的作用效果与受力面积的大小有关, 且受力面积越小,压力的作用效果越明显。 三、压强 1.压强的定义:物体单位面积上受到的压力叫做压强。 2.公式: 3.单位:压强的单位是帕斯卡,简称帕,符号Pa,1帕=1N/m2。帕斯卡是一个很小的单位,一张对折报纸对桌面压强约为1帕。 1Pa表示的意义:每平方米面积上受到的压力是1牛顿。 4.在压强公式p=的运用中需要注意以下几点: (1)压强p的大小是由压力F和受力面积S两个因素共同决定的。当受力面积S一定时,压强p与压力F成正比;当压力F一定时,压强p与受力面积S成反比。 (2)S是指受力面积,不是物体的表面积,是施

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