第2章 第2-3节 固体的微观结构 材料科技与人类文明（讲义）-2020-2021学年高中物理选修3-3【导与练】百年学典·高中全程学习（鲁科版）

针对训练3-1:解析 第2节固体的微观结构 的水的水分子平均 的水大,若不考虑水的影帐引起 第3节材料科技与人类文 课鳶预习掌新知 1kg的80℃的水的內能多 知识梳理 ℃的水比较,2kg的4℃的水内 一、1,阵穴冇结构州圳件 ℃的水的水分子平均动能较大,但的衣的分子薮比 互午用力平德位置平衡位 术的分子数多符多,故一池塘常溫下的水的内能比 二、名子共价金属 砹相等排列 薮相等,分子的平均动能也相同,:自主探究:多品个是巾许多杂舌心卓地:列的小品(品 水蒸气分子势能比100℃的水大,故1kg的100℃的水:每个h检都是 有各向亓性.但F于品 的水附内能 半东乱尢章排着,乐以它在不同方忙的物理性质是同的 答案 kR的43℃的水 金属 (3)一泣常温卜的水 导体(4)材料信息能源 (4)1kg19℃水蒸 课堂探究突硪要点 第2章固休 要点 例1]AB)冋种物质可能以品体或非品体沔种不同形式出现,所 第1节品体和非晶体 A正确:晶估和非晶你在微观构上的区别决定了它们在宏观性 物体的徽 课苒预 经新知 远在做热运动,所以(借误;非晶伓没有规则几何形状,在不 知识梳理 阿直线上微粒的个数大致相等,在沩理性质上表现为各向性,D 非品佐2.(1)辉点沸点规往(2)烊点沸 咩品体多品休2.(1)规则多面休(2)①各向异性②熔 针对训练1 由化学知识知道,石墨和金刚石是碳的司素异 何形状(2)①各忙性②有 (1)升高面 体,其代学性质相同.它们的分子的空间鲒构不同,石中的碳原 升高(2)升高 自主探究:不是.有材料在某和条外下是呂体, 种条件下则 是非品体.例如,传统的金属品体经过急冷处理,可制得非品态金氵碳原子排列紧密,相互作用力很强所以其质地坚硬 錯误,B正瑲 堂探究突妓 要点二 [例幻]BCn粒度在1--190nm材州均是纳米材料.纳米 互动探究:区分品体和十品体的方法是看其有无确定的峪点,品体 度单位,故A缙,C对;纳米技术是原子射重新排列,纳米材料的制 冇砟妵门炵点而非昰体没埇定的熔,仪从各向同汽几何 在纳米技术的基础上,故B,D对 不能判断一叵体见品体还是品体.x分单品体和多品体 针对训练 是看是香具有冬向性单品体表现业各闩斤性.而多品:电路的娃单晶片是不允许硅单晶片 [例山]AD所有单晶表现为各向异疊非晶体、多晶体表现为各 粒各向异性大,晶粒间的相互交换作熠弱,是可以配合读写磁头的 放A对;单品体有规则的几何形状 改进增大礅记录的密度的,)正确 金辰辰于多晶体,故B错;大块塑料是非晶,粉碎成形状 粒依然是非体C错;体和非晶体的一个重要区别是 第3章液体 体有确定的嫁点而非品体无确定的熔点,故D对 寸训练1-1B多晶体和非晶依邡表现为各向同性,只有单晶体表 现为各向异性,故B锴,A对;体一定有定的塎点,而非晶体无 第1节液体的表偭张力 课前预习 知识梳理 各向同性,丙各向异 表川(2)收维 针对训练2-1:C多异体和非晶体都显示各向同性,只有单晶体 各向异性,A.B均錯,C正确;单晶体具有各向异的特性仅是指菜氵自主探究:在体积相等各形状的物体中,球形物体的表面积最 故由于表面张力的作用,液体表总要收绗到尽可能小的画积,即 分理性质显示各向冋泅,并不意味肴该物质一定不是单晶体,所以D;球似;石浓滴过大 力响不能忽喀,网而呈现椭球形.则 液汇越小,所重丿的影喇就越小,北状就越按近形互动探究:密闭气体的压与人气压强的区别 器綴 气体压强的分析技巧 (1)明确气体压强产生的原因大量做无规 动 的分子对器壁颃繁、捋续地碰揸.压强就是大量气体 子作用在器壁单位面积上的平均作用力 2)明确气体压强的次定因素气体分子的密集程 [例2](多远)在杲·容积不变的容器中封以着·定质昂的气 度 道了这两个因素的 才能硝定压 体,对此气体的压强,说法王的的是 强的变化,不能裉据任何单个因素的变化确定压强 A.气休压强是由亚力引起的,容器底听受的压力等于 否变化 谷器内气体所受的重力 针对训练21:下列各物量能决定气体的压 B.气休压岷是由大量气休分子对器壁的频繁碰引 的是 起 A.分了的平均动能和分子种类 C∴.容器以9.8m/s2的加速度向下运动时,容器內气体 B.分子密集科度和分子的平均动 压 数和分了的半均动能 D.庄于分子运动尤观则,所以容器内壁各处听受的气休 ).分了集程度和分了种类 相等 请成《作业与检测》第42页的内容 第3节温度与内能 繳篛繳缓辦 六 温通常米反映冷,热程温的就本质是 3.温度与平均动能的关系 讨论中2分子能斜底与分子间能离的恋化有什 预 (1)温度升高时,分子平均动 汪度降低刑 习 子平均能 学 宏想拗体具石能呈,大小与质早、温妻体积石关 (2)分予热运动的平均动能与物体的热力学温度 度与内能 做功和热传递度变物沐熊的例