作业04 中国古代民族关系-2021年七年级历史暑假作业（部编版）

作业04 中国古代民族关系 一、选择题 1．使匈奴无力与西汉抗衡，基本解决边疆边境地区匈奴袭扰问题的是（ ） A．派蒙恬北击匈奴 B．西汉初年的“和亲”政策 C．派兵夺取了河套和河西走廊地区 D．漠北战役的胜利 2．汉武帝招募使者出使大月氏，意欲联合抗击匈奴。使者一路历经磨难不忘使命，获得了大量西域资料，司马迁将此行称为“凿空”。“此行”指的是 A．蒙恬北击匈奴 B．张骞出使西域 C．卫青出击匈奴 D．班超出使西域 3．下列关于北方游牧民族内迁的说法错误的是（　　） A．东汉魏晋时期北方游牧民族内迁 B．内迁的少数民族有匈奴、鲜卑、羯、氐、藏 C．少数民族内迁促进了民族融合 D．内迁的根本原因是汉族先进经济文化的吸引 4．“魏主下诏，以为北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者黄中之色，万物之元也，宜改姓元氏。”“魏主”采取这一措施（ ） A．实现了汉语的普及 B．促进了鲜卑族汉化 C．有利于北魏的统一 D．阻碍了文化的交流 5．唐朝时期，漠北地区少数民族为了方便到长安朝拜皇帝，在大漠南北专门开辟了一条大道，称为“参天可汗道”。“天可汗”指的是 A．唐高祖 B．唐太宗 C．唐玄宗 D．成吉思汗 6．同学们在参加中国古诗词诵读活动时，搜集到下面的诗句，其中反映了民族交融的是 A．忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 B．城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐 C．春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 D．南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中 7．下列史实反映两宋时期民族关系的是 A．楚汉之争 B．赤壁之战 C．淝水之战 D．澶渊之盟 8．元朝时，来自波斯、阿拉伯的人同汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，开始形成一个新的民族 A．蒙古族 B．藏族 C．维吾尔族 D．回族 9．实物遗址真实地反映了人类过去的实践，蕴含了丰富的信息。下面两处实物遗址能佐证（ ） A．西藏地区是中国领土的一部分 B．少数民族地区实行了行省制度 C．中央政府对新疆地区进行管辖 D．少数民族的首领接受中央册封 10．民族关系是社会安定团结的基础，民族融合是中国历史发展的主流。以下史实符合这一主流的是（ ） ①孝文帝实行汉化政策 ②修建万里长城 ③文成公主、松赞干布联姻 ④西域都护府 ⑤昭君出塞 ⑥张骞出使西域 A．①②③⑤ B．②④⑤⑥ C．①③⑤⑥ D．①③④⑤ 二、综合题 11．民族关系在中国历史上占有十分重要的地位。阅读下列材料，回答问题。 材料一 唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。最为重要的一点就是他们真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。 ——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》 （1）阅读材料一，据所学知识指出唐太宗处理民族关系的“成熟办法”。举出唐太宗“赢得了他们的爱戴”的史实。 材料二 从整体来考察中国古代民族关系的发展规律，不难看出，既有阶段性的友好，也有阶段性的战争。在和好阶段，双方都非常珍惜来之不易的和好局面，尽量采取一些措施以求维持较长时间的和好；在战争阶段内，也有一些谋求和好的活动。 ——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》 （2）分析材料二，举出北宋时期“阶段性的和好”、“阶段性的战争”的事例。 材料三 （3）据材料三，概括指出清朝处理民族关系的两种方式。综合上述材料，谈谈你对中国古代民族关系的认识。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ $ 作业04 中国古代民族关系 一、选择题 1．使匈奴无力与西汉抗衡，基本解决边疆边境地区匈奴袭扰问题的是（ ） A．派蒙恬北击匈奴 B．西汉初年的“和亲”政策 C．派兵夺取了河套和河西走廊地区 D．漠北战役的胜利 【答案】D 【详解】 依据所学可知，为了解除匈奴对西汉的威胁，公元前119年，汉武帝派大将卫青和霍去病出击匈奴，匈奴单于仓皇遁逃，获得大胜。经过漠北战役的打击，匈奴再也无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁。因此使匈奴无力与西汉抗衡，基本解决边疆边境地区匈奴袭扰问题的是漠北战役的胜利，D项符合题意；而ABC三项均不符合题意，排除。故选D。 2．汉武帝招募使者出使大月氏，意欲联合抗击匈奴。使者一路历经磨难不忘使命，获得了大量西域资料，司马迁将此行称为“凿空”。“此行”指的是 A．蒙恬北击匈奴 B．张骞出使西域 C．卫青出击匈奴 D．班超出使西域 【答案】B 【详解】 根据“招募使者出使大月氏，意欲联合抗击匈奴”可知“此行”指的是张骞出使西域，故选B；蒙恬和班超都没有生活在汉武帝时期，排除AD；卫青出击匈奴与“意欲联合抗击匈奴”不符，排除C。 3．下列关于北方游牧民族内迁的说法错误的是（　　） A．东汉魏晋时期北方游牧民