第二单元 第五课 第2课时 在品味情感中成长-【名校课堂】2020-2021学年七年级下册初一道德与法治（部编版）全国课件

MING XIAO KE TANG 湖北世纪华章文化传播有限公司 * MING XIAO KE TANG 第二单元　做情绪情感的主人 第五课　品出情感的韵味 第2课时　在品味情感中成长 道德与法治 MING XIAO KE TANG D 大型文化节目《经典咏流传》，以诗和歌，演绎经典名篇，探索流行音乐与诗词的结合，将古典诗词的文化魅力与音乐的美感韵律相结合，让中华文化的瑰宝——诗词中的美好情感和主流价值观在当下产生共鸣。据此回答1－2题。 1．“美能激发人的感情，爱能净化人的心灵。”美好的情感( ) ①让我们身心愉悦　②让我们的灵魂得到净化 ③表达着我们的愿望　④促进我们的精神发展 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ MING XIAO KE TANG B 2．情由心生。要获得美好的情感，我们可以( ) ①通过阅读经典，感受文化熏陶　②参与公益活动，体验奉献快乐　③学会与人交往，体味友谊温暖　④热情面对一切，定能品味美好 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ MING XIAO KE TANG C 3．请从情感的角度劝说下面漫画中的人物( ) ①挫败感会带来不舒服、不愉快的负面感受　②体验挫败感会使我们的生命变得更加饱满丰盈　③挫败感无法消除，只能任其影响自己　④某些负面的情感体验对于我们的成长也有意义 A．①② B．②③ C．②④ D．①④ MING XIAO KE TANG B 4．我们可以通过上课认真听讲、积极回答问题等方式表达对老师的尊重和喜爱；通过热心帮助同学解决问题等方式表达对同学的关心；通过做家务帮助父母减轻负担等方式表达感恩之情。这说明( ) ①美好的情感体验可以通过实际行动来创造　②情绪情感只能受环境影响而不能主动创造　③情绪情感需要通过恰当的方式来加以表达　④负面情绪对我们的生活不能产生任何帮助 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ MING XIAO KE TANG A 5．“请让我来关心你，就像关心我自己；请让我来帮助你，就像帮助我自己。这世界会变得更美丽。”传递情感正能量，需要我们学会关心。在关心他人的时候，以下做法不妥的是( ) A．热情主动，不管对方是否愿意都要尽力相助 B．没有偏见，以接纳的姿态认真倾听或观察 C．适当关注，确认对方是否接受自己的关心 D．调整方式，以对方能够接纳的方式来表达 MING XIAO KE TANG B 6．2020年春天，“岂曰无衣，与子同袍”这首古老的诗句成为抗疫最温暖、最鼓舞斗志的力量之一。全国各地物资救援，八方驰援人员奔赴湖北，常以这样的诗句相互勉励。古老的诗歌激起人们强烈的情感共鸣，洋溢着震撼人心的情感力量。这表明传递情感正能量( ) ①让我们不断获得新的感受　②一定可以让我们避免负面情感　③使我们的生命更有力量　④让世界多一份美好 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ MING XIAO KE TANG 7．在社会生活中，情感是人最基本的精神追求。体味美好情感，能促进我们的精神发展和身心健康成长。对于如何获得美好情感，李莹同学发表了自己的见解。 你认为李莹的观点正确吗？为什么？ MING XIAO KE TANG 答案：李莹的观点不完全正确。①美好情感从生活中获得，生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，丰富我们对生活、对人生的美好情感，表达着我们的愿望，促进我们精神发展，所以积极关注美好的人和事物是正确的。我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。②负面情感要完全消除是不正确的。生活中有些负面情感尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生活变得更加饱满丰盈。学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 MING XIAO KE TANG D 8．“珍惜自己的情感是一种修养，尊重别人的情感是一种道德。珍惜自己的情感，会赢得别人对你的尊重；尊重别人的情感，别人会更珍惜与你的交往。”这句话告诉我们，在与他人交往时( ) ①不能强迫他人给予我们美好的情感　②要完全顺从对方的意愿，这样才显得尊重对方　③可以通过正确的方式获得美好的情感　④保持矜持的态度，不主动和别人交往，这样才显得自重 A．①② B．③④ C．②③ D．①③ MING XIAO KE TANG D 9．古人云：流水之声可以养耳，青禾绿草可以养目，观书绎理可以养心，弹琴学字可以养指，逍遥杖履可以养足，静坐调息可以养骸。为了创造正面的情感体验，我们可以