第九章 第二节 生态环境保护与资源开发-2020-2021学年八年级下册初二地理【导与练】初中同步学习（商务星球版）

第九章青藏地区 第二节生态环境保护与资源开发 顫以案 课时目标 江并流“三江”:怒江、澜沧江、金沙江(长江上游 识青藏地区开发的地理条件以及保护生态环境的重要 部分 性。举说出青藏地区存在的生态环境问题及主要治理措 平原“三江”:黑龙江、松花江、乌苏里 施与成效:(难 6.仝国最大的白然保炉 然保护区 了解青藏地区 主要矿产资源及开发现收 7.修廷青藏铁路采叔的牛态休沪措施 3 说出青藏地区淸洁能源的开发利用 地居民 生活质量的改善和对保护生态环境的作用。(重点) 和茸皮移植等 4.结合相关实例了解青藏地区旅游业的发展 绕二资源开发 字学习 1.青藏地需要开发的资源 能 等清沽能和旅游资漲 生态环境保护 2.青藏地以大规模的矿产开发要集中在 x 被称为“聚1盆 3.肯蜮地区卡的旅游资源冇:独状的 风光和 族风情义化、 铁路仝线通 促进了旅游业的快速发展 1.青城地生态系统脆弱的自然原因:游拔高,气候 冻上广布,上层瘠薄 禁戮珠穆朗玛 2.肯臧地区廾态遭到破坏的人为原因 3.青藏地Ⅸ的生态问题 退化,生物多性遭 坯,水亠流失加剧 跳锅庄舞 4.改产生环垸应采耿的挡施:制定法律法规,建立 聊相关拓展青藏铁路 三汇源是指A 青癜铁路被誉为¨夭路”,起于青海省西宁市,途经格 的发源地 木市、昆仑山口、沱沱 源地区),翻越唐 易错易混三江源、三江并流和三江平原中“三江 古拉山口,进入西藏自治区安多、那曲、当雄、羊 井、拉萨。是世界上海拔最高、在冻土上路程最长的 的区别 高原铁路 三江源“三江”:澜沧江、长江、黄河 是一种名贵的中药,为警尾科植物番红花花桂的上部及桂头,毎年9~10月选天早展采收花朵,搐下柱头,烘 即为干红花。若舆加工,使油沺光宛,则为温红花。以干红花品质较較佳。置阴凉干燸处,密闭保存 69 初中同步学习导与练·地理八年级下册(SWXQ 擦究案 探究点青藏地区面临的生态环境问题及保护2.冇肯臧铁路的矬设屮,以桥代路是为了保护野生动 物,预留动物通道,便它们的 和汗动;草 皮移是为了防十地沙漠化和 更进一步 C自主探究 1.读上可知,青城地区怕临的生态坏境问题包括草 水土流大加剧,还有因为过度采 等行为导致的生物 遭刭严 币破坏 河城区 作探究 3读上图可知,三江源指的是 河 的发源地,为了保护当地的生态环境,赳 设立了仝国最大的自然保护区 然休护 探究点睛 青藏地区面临的问题、产生原因及治理措施 西问题|革原严更遇化,水土流夹加剧,生物多 产生原生态系统十分脆弱,过度放牧 呼 制定相关法律法规·建立自然保护区 以桥代路,草皮移植等 濺练案 黎酿达标 水土流失加剧 D.地石茨化 生态环境保护 4.(2020湛江月考)读图,在图中三江源地保护湿 1.青藏地区牛态系统脆弱的然原因是 地,主要能为这些河流的中 海拔高,气寒冷 B.过度放牧 候下早 降小过多 2.肯城地区牛态遭到破坏的人对原因 森林资泇遭到砍伐 灌溉不当,土堰盐狨化严重 C∴.过度放牧、乱采滥挖 D.大址廾采地下水 3.下列生态问题不存在青藏高原上的是 A.丰高物种 涵养水源 草场退化 C.净化空气 D.美化坏境 3.生物多样性遭到破坏 山和冰川蕴有丰'的淡水资源,发源于本区的河流,流鋈峡谷地段,巨大的落差带来了丰富的水能资 源。柴达木盆地矿产资骠丰富 第九章青藏地区 二资源开发 1.冬虫夏草的产地在 5.读我国某地略图,图 之间的地形×号称 A.青藏高泉北部 聚盆”,得此关斧源于该地 B.新骊塔!木盆 C.背城高乐东南部 1).云南、贵州、四川三省交界 2.“掠夺式”的采挖冬虫夏草可能导致 ①草饲被坏严币②虫草资枯竭③十壞污染 重④沼泽湿地大面积减 A.①②B.①④ fi汕⊕有鸡 (2020佛山禅城期末)下图中的A省南部有中国 A.属」盆地地形 B.森林茂密 河湖众多 面积最大的自然保护区三江源自然保护区,被誉为“中 6.(2020广东模拟)豹全身灰白色,布满黑斑,是高氵华水塔”。读图,回答3~4题 原地区竹岩栖性动物,汗动在雪线附近和地间,被 称为“高海拔牛态系统气压训”。它在我国的要牛 活地区是 图例 省界 河湖 微可可西甲 范围 我国洵品粮和植基地 B.我国海拔最高的航天发射基地 3.可可四甲国家级自然保护×是21世纪初世界上凉 |稠猝地区 始牛态环境休存较好的自然休护区,该保护区气候 太阳能、地 水能资源于富地 型以 7.对青藏地的旅游业起到促进作用的交通线路 A.温带大陆性′候13.温带季风候 D.亚热带季风 B.川蜮公路 C.滇蒇公烙 青藏铁路 4.本区域廾展农业生产汗动,犬其需要注意保护当地 8.青藏地区旅游资源 包括 的生态坏境,以下做法不恰当的是 A.保护水源,保下“屮华水塔 B.近当放牧,用轮牧 C.注意生动物的保护 縈提升 D.政种树,增加