内容正文:
Unit 6 Lets draw a panda Section a 医念园图+感知+… 重组下列字母,组成所学单词。 ty,n,c, a,r, o+ a,p,s, s e,h,r, e n,e.0 a,I,p,p,e 6.t a, d, p, n,a 二、看图,选择正确的单词,补全句子。 t draw SCIssor crayon I like the red a boy together the paper, please 【每日一句】 Hlow old are vou?你几岁了? 25 @翻愿+提 、单项选择。 B ()2 A. What B. When C. Where )3. Here are two A ears B. mouth )4.—Here B. Youre welcome C. That' s great 四、连词成句。 C 2. a This mouth is (. 3. the Pass paper me (. 4. one like the i blue 五、阅读对话,将人物与有关的物品用线连起来。 Mike: Pass me the crayon, please Tom: Let,s draw a blue fish I David. Let me draw the nose Amy Lets write on David 26 ld.我六岁了 Section B 心念固网+感知+ 、选择正确的字母,补全单词。 o dra-w rayon b 二、判断下列单词画线部分的发音是()否(×)相同。 thank 3. green make ere nIce ③愿 提升 选词填空。 1. Let's dra apple 2. Where is blue one crayon 4. This is ong snake 6. Where are scissors? 【每日一句】 How nice!真漂亮啊! 四、按要求完成下列句子。 1. Here you are.(写出答语 2.Let' draw the mouth.(英译汉 3. The books are on the desk.(对画线部分提问 4.Let' s draw two ears.(改为单数句) 5. It, s an big, red apple.(改错) 五、看图,选词填空,