2021年北京市海淀区九年级下学期期末考试（二模）语文试题（扫描版）

海淀区九年级第二学期期末练习 语文 2021.05 字校 姓名 准考证 本试卷共10页,共五道大题,23道小题,满分100分。考试时间150分钟。 2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。 生 |3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。 4.在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答 知 5.考试结束,请将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。 一、基础·运用(共15分) 丰富多彩的初中生活即将画上句号,同学们准备制作一本毕业纪念册,为这段宝贵的青春时 光留下一份永久的纪念。请你参与其中完成下列任务。 1.设计组设计了如下封面,组员对标题字体的选择产生了争议。请你依据“字体一致,和谐美 观”的原则,为[甲]处选择标题的字体,最恰当的一项是(1分) 青口 [甲] 青春日记 佑同季少年,风卒正我 忆人花壮叶,岁月尤拳 青香日记 s"2 2.素材组收集了制作纪念册需要的材料,阅读后完成下面的任务。(共5分) (1)下面是两位同学的自画像及其名字内涵的自我解说,请将空白处补充完整。(3分) 我的父亲从儒家经典《①》中选择“知之者不如好之 者,好之者不如乐之者”的语句,用其中的“乐之”二字为我取名, 期望我心有所乐,乐以为事,乐观开朗。 我名字中有一“陟”宇。这个字在甲骨文中写作“P”,由左侧的土 山和右侧的双脚组合而成,本义是“登山”“登高”。父母为我取名“恒 陟”,是希望我②。 九年级(语文)第1页(共10页) (2)下而是部分课代表写的毕业赠言,其中修辞或词语使用不恰当的一项是(2分) 1.语丈课代表〖你是风,鼓起清白的帆:愿你是船,剪开湛蓝的波。未来在向你招 手.愿你乘风破浪,直达彼岸! B.物理课代丧给一个支点,我们就能撬起整个地球;给一个加速度,我们就能异想天开, 创造出青春的绚丽辉煌。 C.数学课代表人生就好比一个等式,左边是锐意进取,右边就是学有所成;左边是不 思进取,右边就是一事无成。 D.音乐课代表愿你今后的生活如一首歌,既有激昂欢快的音符,也有舒缓悠扬的旋 律,偶尔还会有别出心裁的变调。 3.阅读文案组撰写的卷首语和青春时光轴的文字材料,完成下列任务。(共9分) 【卷首语】 相识犹如昨日,离别却在眼前。回首三载光阴,从青涩到成熟,我们共浴同一片春晖秋阳; 追忆往昔岁月,从陌生到熟识,我们谱写出多少动人的乐章【甲 毕业之(j),我们满怀理想,奔赴未来。理想是石,敲出星星之火; 理想是路,引你走向光明,去书写人生的新篇章。 说一声再见,愿我们友谊(chng)存;道一声珍重,祝大家前程似锦!让我们把美好的期 许和真挚的情谊,鑲嵌在这本珍贵的青春纪念册上! (1)下列根据拼音写的汉字、加点字的读音、【甲】处使用的标点符号,全都正确的项是(2分) A.际 常 奔(ben) 【甲】? B.季 长 奔(ben) 【甲】? C.季 常 奔(ben) 【甲】! D.际 长 奔(ben) 【甲】 (2)结合语境,在横线处填入语句,最恰当的一项是(1分) ①理想是灯②理想是火③点燃希望之灯④照亮前行的路 A.①③②④B.②③①④C.①④2③ D.②④4③ (3)根据语境,画线的句子有两处表达欠妥,请你帮助修改。(2分) 修改: 九年级(语文)第2页(共10页) 【青春时光轴】 还记得初一的“青春杯”足 球賽吗?而对体能、经验均肚过 我们的初二学长,咱班男生毫不 畏惧,奋勇拼持,一路过关斩将 真可谓“ 初二时的叫卖会似乎就在 最后这一阶段的努力让我 昨日。大家②,拿出了各 们懂得,越到艰难的时候越需 自的看家本领:方言叫卖、快 要坚持到底的决心和毅力。我 板播报、英文脱口秀……各种 们要牢记古人“③“的箴言 叫卖声交错纷杂,此起彼伏, 满怀信心,知难而上,迎接最 别提多热闹了 后的胜利。 (4)根据语境,横线处填入的词语恰当的一项是(2分) A.①初生牛犊不怕虎 ②八仙过海,各显神通 ③逆水行舟,不进则退 B.①初生牛犊不怕虎 ②仁者见仁,智者见智 ③百尺竿头,更进一步 C.①知己知彼,百战不殆②仁者见仁,智者见智 ③逆水行舟,不进则退 D.①知己知彼,百战不殆②八仙过海,各显神通 ③百尺竿头,更进一步 (5)三年的青春时光,充实而美丽。流过眼汨,也伴着欢笑;踏过荆棘,也嗅得花香。请在“时 光轴”的空白处写下你的青春记忆,至少用上一种修辞方法或一个成语。(80字以内)(2分) 答 二、古诗文阅读(共17分) (一)默写。(共4分) 4.春谷持作饭 。(《十五从军征》)(1分) 5.马作的卢飞快, 。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)(1分) 回清倒影。(郦道元《三峡》)(1分) 7.乐器常常出现在古诗文中,例如,“胡琴琵琶与羌笛”“客有吹洞箫者,倚歌而和之”。此 外,你能联想到的带有某