2.3 生物对环境的影响-2021-2022学年七年级生物上册教学设计（苏科版）

第二章 第3节 生物对环境的影响 课型： 课时： 主备人： 审核人： 授课人： 时间： 教学目标 知识与技能 1. 描述生物对环境的影响 过程与方法 1.学会使用干湿表，训练测量计能，尝试收集和处理测量获得的数据，进而提高科学探究能力。 情感、态度与价值观 1. 认同生物对环境具有不同的影响，意识到合理开发和利用生物资源的重要性。 重点 描述生物对环境的影响。 难点 数据的收集、处理技能。 教法 讨论法，讲授法 学法 自主探究法 教具 课件 自主学习 分析生物对环境的影响 阅读课本P29资料,然后进行讨论： 1.牛、蜣螂各自对环境产生了什么影响？ 2.澳大利亚政府为什么要从中国引进蜣螂，而不用人工的方法清除牲畜粪便或喷洒灭蝇的杀虫剂？说说其中的道理？ 3.根据上述实例，你认为生物对环境有影响吗？说出你的理由。 合作探究 探究不同植被对空气湿度的影响 1.为什么要选择3种不同的植被对环境进行测量？为什么不能在有水源的地方进行测量？ 2.在整个测量过程中，哪组数据起对照作用？ 3.分析测量的数据，你得出什么结论？ 4.生物生活的环境中有哪些因素可以用测量的方法进行探究？ 精讲点拨 环境中各种因素都能影响生物的生存，那么生活在环境中的生物，又能对环境产生什么影响呢？ 森林能够净化空气，据研究，阔叶林每天可以吸收1000kg的二氧化碳，并释放750kg的氧气. 地衣能够分泌地衣酸，腐蚀岩石，使岩石表面逐渐分化，从而形成土壤，为其他植物的生存创造条件。 一、分析生物对环境的影响 澳大利亚草原广阔，畜牧业发达，每年仅牛的粪便就有几百万块。牲畜的粪便堆积在草场上，风干硬化。被粪干遮压的牧草枯死后，草原上到处出现块块秃斑，严重影响了牧草的生长。 由于牲畜的粪便多，易滋生蝇蛆，因此，当地蝇群猖獗。 澳大利亚科学家经过多年的探索发现，中国有一种蜣螂，专门以牲畜的粪便为食物。他不但能吃牛粪，还能把牛粪推滚成粪球，然后把卵产在里面。蜣螂的卵在粪球中发育，幼虫以牛粪为食物。而澳大利亚本土的蜣螂只吃袋鼠的粪便，不吃牛粪。于是澳大利亚政府经过生态评估，决定从中国引进蜣螂，并把他们大批放养在草原上，这不仅解决了草原牧场上大量牲畜粪便堆积的问题，而且改良了草原的土壤。 二、探究不同植被对空