专题05 诗歌鉴赏-2020-2021学年八年级语文下学期期末复习专题

( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 八年级语文下期末复习——诗歌鉴赏 姓名：__________ 班级：__________考号：__________ 1.阅读诗歌，完成下列小题。 卖炭翁 白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 （1）本诗表达了作者怎样的思想感情？ （2）请从炼字的角度欣赏“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北”。 2.阅读下面一首诗，完成问题 送杜少府之任蜀州 [唐] 王 勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 （1）诗中的颈联是被人广为传诵的名句。请自选角度，分析这一联的精妙之处。 （2）这首诗抒发了诗人怎样的思想感情? 3.阅读下面的诗歌，完成各题。 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 （1）“无为在歧路，儿女共沾巾”中“歧路”的意思是；“在歧路”点出了题目中的“________”字。 （2）请对“海内存知己，天涯若比邻”两句做简要赏析。 4.阅读下面的古诗，完成下面小题。 山亭夏日 高骈 绿树阴浓①夏日长，楼台倒影入池塘。 水晶帘②动微风起，满架蔷薇一院香。 【注释】①浓：指树丛的阴影很深。②水晶帘：是一种质地精细而色泽莹澈的帘子，此处指水面。 （1）第一、二句通过描摹绿树阴浓、________等意象，写出了夏日的幽静，体现了作者________的心情。 （2）赏析“水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香”。 5.阅读下面的古诗词，完成下面小题。 柳梢青 青·蒋春霖 芳草闲门，清明过了，酒滞香尘。白楝花开，海棠花落，容易黄昏。 东风阵阵斜曛°，任倚遍，红阑“未温。一片春愁，渐吹渐起，恰似春云 【注释】①柳梢青：词牌名。②楝：暮春开花的一种树。③斜曛：夕阳斜照。④阑：栏杆。 （1）展开联想和想象，描绘“白楝花开，海棠花落，容易黄昏”的面面。 （2）从表现手法的角度，赏析“一片春愁，渐吹渐起，恰似春云”一句的妙处。 6.阅读下面两首诗，完成下面小题。 （甲）漫感 [清]龚自珍 绝域从军计惘然，东南幽恨满词笺。 一萧一剑平生意，负尽狂名十五年。 （乙）陇西行（其二） [唐]   陈陶 誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。 可怜无定河边骨，犹是深闺梦里人。 （1）下列对两首诗的内容理解不正确的一项是（   ） A.两首诗都是战争题材的，甲诗重在抒发诗人自己的抱负；乙诗重在写战争的残酷。 B.甲诗“词笺”指写诗的纸；乙诗三、四两句写出闺中妻子梦见征人战死。 C.乙诗前两句以精炼概括的语言，叙述了一个慷慨悲壮的激战场面。 D.甲诗重点表现诗人要为国而战的愿望；乙诗却是为为国捐躯的将士叫屈。 （2）下列对两首诗的赏析不正确的一项是（   ） A.甲诗诗人在作品中表达了壮志难酬的孤愤和遗憾。 B.乙诗“可怜”和“犹是”包含着诗人深沉的感慨，表达了诗人对战死者及其家人的无限同情。 C.甲诗情感真切，豪放张狂，报国志向得以实现的喜悦令人动容。 D.乙诗三、四两句以“无定河边骨”与“深闺梦里人”比照，虚实相对，用意工妙，诗情凄楚。 7.阅读《诗经》中的两首诗，完成下面小题。 （甲） 关雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 （乙） 无衣 岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇！ 岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟。与子偕作！ 岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵。与子偕行！ （1）“悠哉悠哉，辗转反侧”这句诗中连用两个“悠”字写出了什么？ （2）在我国新冠疫情肆虐时，日本向我国捐赠了抗疫物资，在防护服包装箱上题写了诗句：“岂曰无衣？与子同裳”。结合《无衣》全诗，分析日本捐赠方题写这一诗句想表达的意思。