【精一课一练,含答案】《专项学习 像科学家那样……》四年级下册科学苏教版

5.18《专项学习 像科学家那样……》练习 一、填空题 1、______连续38年记观测大自然日记，成为他撰写名著《物候学》的重要基础。 2、哥白尼对_______大胆提出质疑，认为地球是绕太阳运转。 3、______提出“大陆漂 移说”后，一直未获得承认。 4、摆线越_____，摆越_____；摆线越_____，摆越_____。 5、从起点出发，摆回来算_____次摆动。 二、判断题，对的打√，错的打✘。 1、持之以恒是众多科学家具有的素养。（ ） 2、摆是由摆绳和摆锤组成。（ ） 3、科学研究时可以用表格记录 、整理信息。（ ） 4、若研究摆的快慢与摆重的关系，则摆幅、摆长保持不变，摆重是需要要改变的因素。（ ） 5、科学家的素养各不相同，但都值得我们学习。（ ） 6、科学设计方案主要包括问题、假设、材料工具、实验设计、实验结论等内容。（ ） 三、选择题，将正确的序号填在括号内。 1、下面所示的摆，运动速度最快的是（ ） 2、摆的快慢与( )有关 A.摆长长短 B.摆锤重量 C、摆幅大小 3、李四光小时候见到孤零零的巨石产生疑问，这体现了科学家的素养是（ ） A持之以恒 B.不盲从权威 C.重视证据 4、回顾我们做过的实验,下列实验现象中,符合摆的快慢与摆幅的大小关系的是( ) A.同样多的时间内,其他条件不变,摆绳短的摆动快,摆绳长的摆动慢。 B.同样多的时间内,其他条件不变,摆锺轻的和摆锤重的摆动快慢没有明显差异。 C.同样多的时间内,其他条件不变,摆幅大的和摆幅小的摆动快慢没有明显差异。 5、在研究摆的快慢是否与摆锤的重量有关时，我们应保持( )不变。 A.摆锤的重量和摆绳的长度 B摆绳的长度和摆幅的大小 C.摆锤的重量和摆幅的大小 6、下列人物中不是科学家的是（ ） A.鲁迅 B.牛顿 C、竺可桢 四、连线题：将简易摆的各部分与名称连线 五、综合题 小明在操场上荡秋千，他发现自己每往返摆动一次的时间几手相同。秋千往返摆功一次的时间与哪些因素有关呢？为对此问题进行研究，小明提出了如下猜想： 猜想一：秋千往返摆动一次的时间可能与人的重量有关、 猜想二：秋千往返摆动一次的时间可能与秋千的绳长有关。 为了验证上述猜想，小明来到实验室，找来刻度尺、秒表、细线、小球，依展科学方法，将小球从同一高度摆下进行实验，得到下表的数据： 实验序号 小球重量 绳长 往返摆动10次所用时间 往返理动1改所用时间 ① 1倍重 0.5米 14.2秒 1.42秒 ② 1倍重 1.0米 20秒 2.00秒 ③ 2倍重 1.0米 20秒 2.00秒 （1）为了验证想一，实验时需要改变的条件是 ________。应该选用序号为 ________和________两组实验进行对比分析。 （2）为了验证猜想二，实验时需要改变的条件是________。应该选用序号为 ________和________两组实验进行对比分析。 （3）实验结论：小球往返摆动一次所需时间与________有关。 参考答案 一、填空题 1、竺可桢 2、地球中心说 3、魏格纳 4、长 慢 短 快 5、一 二、判断题 1、√ 2、√ 3、√ 4、√ 5、✘ 6、√ 三、选择题 1、A 2、A 3、B 4、C 5、B 6、A 四、连线题 五、综合题 （1）小球的重量；2；3 （2）绳长；1；2 （3）绳长 第 2 页 （共 2 页） $