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高一历史
一尧选择题
1. 渊2020窑全国卷玉冤16世纪的思想家蒙田从教育要培养野完全的绅士冶理念出发袁强调要注重培养身心和谐发
展的野完整的人冶袁即不仅体魄强健尧知识渊博袁而且具有良好的判断力和爱国尧坚韧尧勇敢尧关心公益等优秀
品质遥 蒙田的教育主张 渊 冤
A. 体现了文艺复兴思想对人的认识 B. 推动了资产阶级革命的高涨
C. 反映了启蒙运动生而平等的理念 D. 摆脱了宗教观念的长期束缚
2. 14世纪的某意大利学者说院野上帝教导人们袁我将你们造就为有灵性的生物噎噎那么袁作为一个自由和自豪
的塑造者袁就按你们自己所喜欢的形式去塑造你们自己吧浴 冶在此袁该学者 渊 冤
A援 强调了上帝万能思想 B援 宣扬了人的自主精神 C援 提倡自由的宗教观念 D援 批判了宗教权威地位
3. 渊2020窑山东烟台一模冤有学者说袁在宗教气息浓郁的 16世纪袁人文主义者只能拐弯抹角地宣传自己的主张袁
而宗教改革家却坚信自己的所作所为都是符合基督教和叶圣经曳精神的袁这种坚定的使命感使他们在宣传自
己的宗教主张时表现得正气凛然和义无反顾遥 这反映出当时的宗教改革家 渊 冤
A. 主张重建信仰权威 B. 主张扩大基督教会的影响
C. 倡导安贫乐道理念 D. 坚持世俗权力高于教会的原则
4. 16世纪以前袁德意志各地语言迥异袁彼此之间难以交流遥但随着马丁窑路德所译叶圣经曳的流行袁它所用的德语
不久就成为整个德意志地区的标准语言遥 这表明宗教改革 渊 冤
A. 推动了民族主义的发展 B. 促成了德国政治上的统一
C. 加速了教会势力的衰落 D. 促进了德国世俗文化的出现
5. 渊2020窑山东济宁一模冤16世纪袁波兰学者哥白尼提出了野日心说冶遥 17世纪袁法国数学家笛卡用数学推理来解
释自然宇宙的现况袁英国学者牛顿提出了万有引力和三大运动定律遥 这些成就的共同作用是 渊 冤
A. 否定了教会的说教 B. 改变了人们的思维视角 C. 丰富了科学的门类 D. 推动了启蒙运动的开展
6. 渊2020窑山东日照校际联考冤18世纪的法国袁多数启蒙思想家热衷从拟设的野自然状态冶出发袁谈论人普遍享有
的野自然权利冶袁但这种思考政治的方式在法国大革命后被指责为无视历史与传统袁用理性建构出一套抽象
的政治法令改造社会袁将使法国走向无序与暴政遥 这一认识的转变表明西方社会 渊 冤
A. 对野天赋人权冶的理性反思 B. 对社会主义运动的同情支持
C. 对社会贫富分化现象的愤懑 D. 对社会政局持续动荡的不满
7. 恩格斯评价某时期的思想家院野不承认任何外界的权威袁不管这种权威是什么样的遥 宗教尧自然观尧社会尧国家
制度袁一切都受到了最无情的批判曰从今以后袁迷信尧偏私尧特权和压迫袁必将为永恒的真理尧为永恒的正义尧
为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤遥 冶这些思想家在当时的主要影响是 渊 冤
A. 为资产阶级取得统治地位做了思想和理论的准备
B. 是人类自我意识的第一次觉醒
C. 使人们获得精神自由和灵魂得救的自主权
D. 动摇了上帝在人们心中的地位
8. 在西方史学家看来袁野光荣革命冶是英国走向现代化的最重要的历史转折点袁英国由此实现了向现代化的
道路上一次大的跨越遥 该观点旨在肯定野光荣革命冶 渊 冤
A. 正式拉开了英国走向工业时代序幕 B. 使工业资产阶级最终获得了统治权
C. 为英国现代化发展奠定了政治基础 D. 彻底将贵族阶级逐出英国政治舞台
9. 渊2020窑山西太原期中冤14尧15世纪以来袁英国农村中出现了圈地运动袁新贵族力量逐步壮大曰新航路开辟后袁
英国的海外贸易获得极大发展袁商业资产阶级力量壮大遥 但斯图亚特王朝统治却阻碍了他们的发展遥 为此袁
他们 渊 冤
A. 发动野光荣革命冶袁获取政治权利 B. 建立内阁机构袁限制国王权力
C. 发动工业革命袁提高经济地位 D. 进行议会改革袁更多参与政治
作业 15
资本主义制度的确立
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暑假一号修炼手册
10. 右图是有关美国政治制度的一幅漫画袁该漫画反映了美国 渊 冤
A. 中央与地方势力均衡 B. 两大政党的对峙竞争
C. 参众两院间矛盾重重 D. 总统权力受到了限制
11. 1789要1875 年间法国出现过君主立宪制尧军事帝国尧复辟王朝尧民主共
和制等不同政体遥 这反映了 渊 冤
A. 地方割据势力强大 B. 启蒙思想日益深入
C. 民主进程艰难曲折 D. 政治体制不断完善
12. 渊2020窑吉林梅河五中冤据统计袁1861要1881年的 20年间袁俄国纺织品的生产量增加了两倍袁纺织机械设备
得到了更新袁大规模的机械生产全面取代了手工工