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6年级语文下R 涧西区2019~2020学年 第二学期期末试卷 测试时间:90分钟 测试分值:100分 题号 四 五 六 七 八 总分 |得分 注意:卷面整洁、书写规范占3分。 第一部分聆听动人故事 听老师读短文,然后按要求回答下列问题。(5分 1.在蒙语当中,“妈妈”又被叫做()。 A.额吉 B.巴特尔 C.扎西德勒 2.三千名国家的孤儿坐着列车来到( 这儿成为了他们的第二故乡。 A.黄浦江 B.戈壁滩 C.大草原 3.“收养一个孤儿叫 收养一群3000名国家的孤儿是 。”画线处应依次填入 A.善良民族的博爱 B.民族的博爱善良 C.快乐民族的博爱 4.中央电视台准备为都贵玛做一期人物专访,作为一名记者,你准备为本次专访定下什么主题?仿 照例子写一写 例:大爱无疆 第二部分轻叩语言之门 二、结合语段内容,正确、规范、美观书写词语。(8分) 那年,zhqi( )未消的我们怀揣着梦想与希望步人学堂。透过玻璃窗,我们渴望du cang( )在花间,聆听 hua ru( )的歌唱;爬上树干,与q×( )在枝头的喜鹊 liao tian( )。而今,我们即将告别校园,我们多想再ywei( )在老师身旁,heng chang( )起童年的歌谣;我们多想成为彼此永远珍惜的挚友,jmo( )时,相依相伴。 夏花已绽放,感激曾遇见! 选择题。(10分) 1.下列字词书写及加点字读音全部正确的一项是( A.通宵 侵袭 无瑕顾及 惊惶( huang) B.避免 拌倒 浅笑盈盈 坚劲(jin) C.领域 会意 见微知著 浓稠(chou 2.与下面句子中加点成语意思不同的一项是()。 舞台上,一对相声演员妙语连珠,引得观众捧腹大笑,掌声雷动。 A.伶牙俐齿 B.出口成章 C.拔得头筹 下列词语中,加点字意思相同的一项是()。 A.走马观花一走了之 B.赴汤蹈火残汤剩饭 C.声泪俱下万念俱灰 4.下列语句都表现了“喜”,没有使用夸张手法的一项是()。 A.住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。 B.得到老师的表扬,亮亮的小脸笑成了一朵花。 C.我一听,一蹦三尺高,情不自禁地举着喜报欢呼起来:“噢,噢,我得喜报了!” 5.下面几句话出自鲁滨逊的一则日记,请为句子排序,正确的排序是()。 ①这是因为我非常关心自己在夜晚的安全,以免遇到野兽或者野人的袭击 ②我在那里画了一个半圆圈作为宿营的地方,决定沿着那半圆圈安上两层木桩,盘上缆绳,外面 加上草皮,做成一个坚固的城堡。 ③我几乎整天在岸上走来走去,寻找一个适合居住的地方 ④傍晚,我终于在一个小山的下面找到了我的栖身之地。 A.④②③① B.③①④② C.②①④③ 四、诗句积累运用。(4分) 文字为人与人架起情感的桥梁,书籍将文字的情义传颂千载。 古人用文字传情,唐代诗人王建用“今夜月明人尽望, ”传递思念亲人 之情;古人以文字达意,清代诗人郑燮“ 任尔东西南北风”表达坚贞不屈 之意。 而今的少年啊 读书吧!珍惜当下,“ 莫把无时当有时 奋斗吧!你们定会超越前辈,因为“青, 第三部分领略阅读之美 五、名著阅读——拓展视野,享受文化经典盛宴。(13分) 同学们,让我们走进经典,细嗅名著芬芳。回顾《鲁滨逊漂流记》,完成下面练习 1.鲁滨逊先后出海四次,请将每次的遭遇连线。 第一次 去非洲经商。 第二次 他们遇到了土耳其海盗,被俘虏,变成了奴隶,逃出后抵达巴西。 第三次 贩卖黑奴,遭遇飓风,船在南美洲一个島屿附近突然触礁,遭灭顶 之灾。 第四次 目的地是伦敦,不料却遇到了可怕的风浪,好容易才保住了性命。 2.在阅读过程中,读书笔记可以以图表形式呈现,帮助自己理清阅读思路。回忆内容,完成表格。 主要人物 外貌特征 相关故事 人物特点 头戴便帽、穿短靴、流落荒岛→建房定居→驯 胡子很长、不修边幅|养培育→救“星期五”→回 野蛮人、眉清目秀、作为仆人与鲁滨逊一起生例:知恩图报 身材结实、目光锐利/活在孤岛上→逃离孤岛, 成为男仆 读完整本书后,老师组织同学们展开了一次辩论,辩题是这样的: 鲁滨逊·克鲁索出生于一个体面的商人家庭,在相继失去两个儿子后,鲁滨逊的父母希望他能 留在自己身边过稳定、安逸的幸福生活。可鲁滨逊却偏偏一次又一次地岀海探险,差点丢掉性命。 正方观点:应该留在父母身边,不去冒险。 反方观点:不应该留在父母身边,怀揣梦想去冒险。 你支持的观点是 方,因为 六、阅读驿站。(20分) (一)课内阅读(9分) 【文段一】在腊八那天,家家都熬腊八粥。这种特制的粥是祭祖祭神的,可是细一想,它倒是农 业社会一种自傲的表现——这种粥是用各种米,各种豆,与各种干果(杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、 桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……)熬成的。这不是粥,而是小型的农业产品展览会。 —《北京的春节》(节选)老舍 【文段二】