试卷5 天门市2019～2020学年度下学期小学期末考试试题-2021春四年级语文湖北各地期末试卷精选【王朝霞系列丛书】

试卷5 下列句中加点词语使用不当的一项是() 天门市2019-2020学年度第二学期小学期末考试试题 A.他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。 (本套试卷根据人教版最新教材已作修改) B.童年像一个五彩斑斓的梦,使人留恋,使人向往。 四年级语文 C.等到鹅再来吃饭的时候,饭罐已经空空如也。 题号一三三四五六七八九卷面2分总 D.啦啦队员们喊着井然有序的口号,为参赛选手们加油打气 得分 3.下列句子中使用的修辞手法与其他三项不相同的一项是( A.战士们像海涛一样向上冲,占领了5979高地 一、临写字帖,写好汉字。(5分) B.芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。 C.两双鞋,既像四只鸟窝,又像两对鸟。 还有些人家,在屋后种几 D.忽然听见街上咕咚咕咚有人跑,把屋子震得好像摇晃起来,窗户纸哗啦哗啦响。 十枝竹,绿的叶,青的竿,投下 4.下列诗句描写的季节与《四时田园杂兴》(其二十五)相同的是() 片浓浓的绿荫。几场春雨 A.篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴 过后,到那里走走,你常常会 B.绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声 看见许多鲜嫩的笋,成群地从 C.寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。 土里探出头来。 D.可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。 二、看拼音,在田字格里写词语。(8分) 5.对下面这段话的内容概括准确的一项是() wei je teng luo shan shuo fu shi 二里头夏都遗址博物馆位于偃师市。博物馆建筑天际线中央高起并逐渐融合于大 地,象征威仪四方的华夏王朝。外观设计包含了“钥匙”“盘龙”“铜爵”“玉璋”等二里头元 素。其中,“钥匙”形象象征着二里头文明是打开中华文明的一把钥匙。博物馆整体形象 fan xi JIng mei can 就像一条盘旋的龙,准确地表达了二里头在早期中国研究中的独特地位。 A.二里头夏都遗址博物馆设计独特,寓意丰富。 B.二里头夏都遗址博物馆看起来像一条龙,造型美观。 三、写同音字。(12分 C.二里头夏都遗址博物馆具有很重要的地位。 zh()体语言 松()球 ()书识礼 ()繁叶茂 D.二里头夏都遗址博物馆位于偃师市 )帼英雄 谈古论( )碧辉煌 )疲力尽 五、判断对错,对的画“√”,错的画“x”。(6分) b朝气蓬( )乐相马 )击风浪 地大物( 1.《天窗》一文主要讲了乡下人因为晚上屋内黑而在屋顶开了一个小方洞。 四、选择题。(10分) 2.“它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!”这句话用“非……不可”写出了 1.下面加点字的读音都正确的一项是( 猫等老鼠的决心与耐心,突出表现了猫的尽职尽责。 A.自卑(bei) 嘱咐(fu) 不懈(je) 看守(kan) 3.《白鹅》一文仅从步态、腔调两方面写出了白鹅高傲的特点。 B.慷慨(kai) 窥伺(sh) 膨大(peng 唱和(he) 六、语文大课堂。(6分) C.叱责(ch) 蔚蓝(wei) 撮儿(cu 负荷(h 东风小学组织了校园文化节展演活动。以下是四年级各班展演的安排表,请阅读后回 D.和蔼(ai) 胆怯(qe) 纸屑 倔强(jang 答问题。 湖北专版语文四年级下册人教第1页共4页 湖北专版语文四年级下册人教第2页共4页 试卷5 节目名称 场地 件来给你讲一讲。 四年级(一)班《让我们荡起双桨》(歌曲合唱) 操场B区 14:30~14:35 天,上数学课时,王老师说:“今天,我给大家讲个小故事。从前有座山,山里有座庙,庙里 四年级(二)班 《绕口令》(单口相声) 操场C区 14:40~14:45 住着两个和尚。有一天,老和尚对小和尚说,从前有座山,山里有座庙,庙里住着两个和尚。有 四年级(三)班 《花儿朵朵》(舞蹈) 操场A区 14:50~14:55 天,老和尚对小和尚说,从前……”听着听着,我们都笑了,王老师问:“哪位同学能接着往下 四年级(四)班 《成长的快乐》(三句半) 操场D区 15:00~15:05 讲?”“这个故事能讲完吗?为什么?”“这个故事讲不完,后面的话可用什么标点符号来表示?”在氵 1.四年级展演活动共有个节目,其中表演单口相声的是 班。(2分 我们兴趣盎然时,王老师引出了¨循环小数”的概念,使我们觉得,学循环小数就同听故事一样。 2.从时间安排上,每个节目用时不超过 分钟,四年级展演从开始到结束共用时 在讲“混循环小数”的定义时,王老师指着“1.63838 说:“这个循环小数不是从小数点后面 分钟。(2分) 的笫一位开始循环的,此处的6不参加循环,是‘混'进去的,所以我们把这一类小数叫作‘混循环 3.在操场A区表演的是 班,他们表演的舞蹈是 (2分) 小数’。”一个“混”字,把我们的学习热情点燃了。在后面练习找混循环小数时,大家争先恐后地 七、课内阅读。(1