10.2 我们与法律同行-2020-2021学年道德与法治七年级下册同步优质教学课件（部编版）

第十课 法律伴我们成长 10.2我们与法律同行 你有同感吗？说明什么？ 法律意识淡薄，不懂得运用法律维护自己的合法权利。 小闫是郑州一所职业学院的在校大学生，放暑假在家时他发现村外的树林里有鸟窝，和朋友架梯子将鸟窝里的12只鸟掏了出来，养了一段时间后在网上售卖了出去，后来又掏了4只。然而，这16只鸟被认定为是燕隼，属于国家二级保护动物，小闫和他的朋友小王分别被判刑10年半和10年，并处罚金。 01 树立法治意识 1.最高检发布的疫情暴力犯罪说明法治中国建设只要司法部门的努力就可实现？ 不是。 2.法律惩治的犯罪中保障的是谁的权益？ 人民的权益需要法律保障，即人民的权益靠法律保障。 3.一部法律产生后，谁去践行？ 法律的权威依靠人民维护。即人民是法治的践行者。 4.根据以上几个问题，说说法治中国的建设是谁的事情？ 中国人民的共同事业。 建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护 结合最高检发布涉疫情严重暴力犯罪案件及卢梭的这句话共同说明了什么？？ 法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。当法律真正铭刻在我们内心，才能充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。 一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。 法治进校园活动对青少年有什么好处？ 帮助学生树立法治意识，帮助健康成长。 思考： 结合前面所学，法治中国建设中我们是受益者，作为青少年的我们除了受益，还可以做什么？ 成为参与者和推动者。 增强法治意识，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。 总结一： 为什么要树立法治意识? ①建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。 ②当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。③树立法治意识是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。 02 学会依法办事 思考： 1.为何该女子维护自己的权益被行政拘留呢？ 2.他被行政拘留说明什么？ 遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。 3、在他的维权行为中维护他人的权利了吗？给我们什么启示？ 3、在他的维权行为中维护他人的权利了吗？给我们什么启示？ 在实现自身权利的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。 4.你认为张某李某维权的正确打开方式应该是怎样的？ 4.你认为张某李某维权的正确打开方式应该是怎样的？ 协商和解 投诉或消费者权益保护委员会调解、 行政部门解决争议 提起诉讼 提请仲裁 思考： 通过对特拉斯维权女的探讨，启示我们应该如何依法办事？ 遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，自觉维护他人和集体的合法权益。 再思考： 1.特拉斯维权女维权是否想过会被拘留？ 没有，他不了解相关法律法规。 2.若想过，那为何她依旧选择这样的维权方式？ 不守法，带由侥幸心态。 3.结合以上问题，说说给我们什么启示？ 养成学法尊法守法用法的习惯。 总结二： 如何做到依法办事？ 1.遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，自觉维护他人和集体的合法权益。 2.养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 我们与法律同行 2. .. 树立法治意识 学会依法办事 为什么要树立法治意识？ 如何做到依法办事？ 谢谢！ $