专项9 阅读-小升初语文【有效课堂】小学毕业总复习

中 加區 总时文 小学牛业考试系统训练裣测卷 有效 分:0分 总 阅读 课堂 崇邮將 996 G , 题号 四 总分 H 撚 得分 即箫年 读下面两段文字,回答问题。(16分) (-)(6分 限邮 密 雨,像落叶一样轻,像针尖一样细,一串串,在路灯下闪光。它密密地向大地上飞洒,仿佛要洗 净残冬留下的斑斑痕迹似的。 1.这段话写的是()季的雨,从()这个词可以看出。(2分) 2这段话写的是晚上的雨,从()这个词可以看出。(2分) 3.这个时节雨的特点是( )。(2分) (二)(10分 北京有许多独具特色的公园。龙潭湖公园突出一个“龙”字。园内种植了大量以“龙”字命名 的树种,还修建了龙吟阁、龙亭、龙潭、龙字碑林等景区。陶然亭公园兴建了许多名亭:“姐妺亭 “二泉亭”“兰亭”……紫竹公园则以“竹”取胜。尽管北京的气候没有南方湿润、温暖,而在这里已 成活了十七个品种,二十多万株竹子了。 1.这段文字是围绕哪句话写的,用“”画出来。(4分) 2.根据每个公园的特点填空。(6分) 龙潭湖公园( )陶然亭公园 )紫竹公园 、阅读下面片断,按要求完成作业。(28分) (一)(13分) 西双版纳是花果的海洋。这时的花,红似火、紫如烟、白如雪、黄似金,五彩缤纷,婀娜多姿、美 线丽极了!不但有芍药、美人蕉、紫罗兰,还有许多奇花异卉。这儿的果子也非常多□香蕉□菠 则萝囗荔枝□果实累界□挂满树□肥硕的木瓜,拥在一起。还有一种芒果,长得又肥 又大,一个就有一斤重,果肉有五寸厚,而核却只有拇指那么大 1.本段写作顺序是先后_。(4分) 2.用“”画出能概括这段文字的内容的句子。(2分 3.本段从 这几个方面写出西双版纳的花果盛景。(4分) 4.在文中“”处填上合适的标点符号。(3分) (二)(15分) 一年四季都有风,人们常常把春天的风叫和风,夏天的风叫熏风,秋天的风叫金风,冬天的风 叫朔风,( )都是风,( )它们的脾性却完全不同。 春天,农民伯伯脱下棉衣,播下种子,一阵阵春风吹过,唤醒了万物,许多种子悄悄地露出头 来。探望那明媚的世界,草儿绿了,花儿开了,田野里一片生机勃勃,温暖的春风给人们带来了欢 夏日,天气非常闷热,大滴大滴的汗珠从人们的脸上滚落下来,人们是多么需要风啊!可是风 却和我们捉迷藏,不知躲到哪里去了。即使有点风也是暖烘烘的,吹散不了炎热,怪不得叫“熏 初秋,一阵凉风拂来,吹在人们身上凉丝丝的。黄色的树叶纷纷地飘落下来,河边的芦苇轻轻 地摇摆着。高粱红了,稻子熟了,人们高兴地收割庄稼。金风给人们带来了丰收的喜悦。 隆冬,凛冽的寒风怒号,卷起尘土,刮得人们睁不开眼睛。凊晨,路上行人稀少。有些人缩着 脖子匆匆地赶路,几个调皮的小男孩干脆倒退着行走,躲过风头,我们却迎着寒风坚持长跑,我们 有一颗火热的心。 风啊,风!人们欢迎你,可有时又讨厌你,怕你。我长大了要让你听人们的话为人类造福,你 愿意吗? 1.用波浪线画出第二、三、四、五自然段的中心句。(2分 2.在文中括号里填上合适的关联词。(1分) 3.本文是按顺序写的。(2分 4.一年四季的风各有什么特点?(4分) 和风 熏风: 金风 朔风 5.给文章加个题目 (2分) 6.文章的结尾表达了作者什么样的思想感情?与文章中心有什么关系?(4分) 三、阅读片段,完成练习。(12分) 乡间,是树的天地。公路两旁,是高大的梧桐。梧桐枝连着枝,叶盖着叶,像绿色的长廊。小 河两岸,是成行( hang xing)的垂柳。柳条儿细细的,柳叶儿绿绿的。山坡上,松树和柏树高大 挺(拔拨),枝繁叶茂。农家小院的前后种着果树:有梅树、有李树、有杏树……春(末未)夏初, 各种果树舒枝展叶,郁郁葱葱,一座座农家小院就掩(映印在浓浓的绿阴之中。 1.把文中括号里错误的音节和汉字用“\”划去。(2分) 2.这篇短文是围绕着“ ”这句话的意思来写的。(2分) 3作者依次对公路两旁 和 的各种 进行描写,突出了“ ”这一地方特色,表达了作者对乡间的 情。(3分) 4.文中的省略号表示: 5.用“”标出文中的比喻句,句中把 比作 (2分) 6.本文按的顺序写的。(2分) 四、阅读下面的文章,回答问题。(44分) (20分) 亲爱的老师,你还在我故乡那长着许多荔枝树的山村小学任教吗?你还在背着我故乡的小学 生涉过那条湍急的小河吗?你的音容笑貌时时浮现在我脑海里,唤起我许多美好的回忆。你走出 师范学院的大门,毫不犹豫地踏进我们偏远的山庄,你丝毫没有繁华城市小姐的娇气,吃苦耐劳, 稳重端庄,受到了全村父老乡亲和孩子们的喜爱。那年你才十八岁,像大姐姐一样时刻关心我们。 我故乡的山野,那么多的沟沟坎坎,那么多的泥泞小路。在多风多雨的季节里,放学时,你总是送 我们回家。你把裤腿卷得高髙,光着脚丫,一个一个地背着我们淌过那条脾气暴躁的小河。浪花