第二单元第7课 创建超链接和网页模板 课件 2020-2021学年冀教版初中信息技术八年级全一册

创建网页模板 教学目标 知识与能力 情感态度与价值观 过程与方法 通过学习网站让学生自己实践，培养学生的自主学习的能力。 通过欣赏作品，让学生互评各自的优点与不足，培养学生的审美情趣。 学会利用已有网页制作网页模板。 如何创建模板 如何利用模板创建网页 教学难点 教学重点 创设情境，导入新课 任务驱动，自主探究 创新应用，互助提高 成果展示，评价作品 总结拓展，放飞梦想 完善作品，激励提高 A E B D F C （一）创设情境，导入新课 通过播放《童年》这首歌，展示幼年、童年、少年照片的网页，根据三张网页的特点，提出课题：创建网页模板。 （一）创设情境，导入新课 通过播放《童年》这首歌，展示幼年、童年、少年照片的网页，根据三张网页的特点，提出课题：创建网页模板。 （二）任务驱动，自主探究 基本任务1：将“幼年照片”页面保存为模板――创建模板（重点） 通过任务驱动法，让学生自主探究完成，这样就培养了学生自主学习能力。通过总结操作步骤，也锻炼了口头表达能力，同时对这节课的重点加深了印象。 （三）创新应用，互助提高 基本任务2：利用模板制作“童年照片”和“少年照片”页面（难点） 学生对专业术语平时了解的少，如“标签”一词，所以制作过程中学生遇到了困难，于是我放手让学生下座位去身边寻找出现问题的根源，让学有余力的同学帮助他们，效果更好。 （四）成果展示，评价作品 同学之间互相评价作品，指出优缺点，如网页布局、色彩风格、网页背景。（学生自由发表言论）。 教师表扬鼓励学生的成功之处，让学生都有成就感，为其加油，同时提出建议性的改进，如背景应使用浅色图片，效果更好，使学生的作品更加完善。 （四）成果展示，评价作品 同学之间互相评价作品，指出优缺点，如网页布局、色彩风格、网页背景。（学生自由发表言论）。 教师表扬鼓励学生的成功之处，让学生都有成就感，为其加油，同时提出建议性的改进，如背景应使用浅色图片，效果更好，使学生的作品更加完善。 （五）完善作品，激励提高 探究：请同学们试着把“幼年照片”页面应用模板。 根据这个任务，可以鼓励学有余力的同学，将自己的网页完善得更好；对基