13《使至塞上》课件(共19张ppt)-2020-2021学年部编版语文八年级上册

2021-05-30
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特供

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)八年级上册
年级 八年级
章节 使至塞上/王维
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 382 KB
发布时间 2021-05-30
更新时间 2021-05-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-05-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/28775556.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

这是唐代名画《雪溪图》, 你是否能感受到画面中诗意的温情? 课题导入 使 至 塞 上 唐·王维 目标引领 1.了解作者并注意朗读节奏。 2.学习作者的叙事写景方法。 独立自学 放声朗读《使至塞上》,读准字音及节奏,了解作者。 3分钟进行检测! 提示:参看注释及工具书。 作者简介: 王维,字摩诘,与孟浩然齐名,并称“王孟”。是山水诗派的代表人物,主要通过田园山水的描绘,宣扬隐士生活和佛教禅理。 “味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。” (摘自苏轼《东坡志林》) 写作背景: 开元二十五年,河西节度使崔希逸战胜吐蕃,唐玄宗命王维以监察御使的身份出塞宣慰,察访军情。实际是被排挤出朝廷。在赴边途中作此诗。 使至塞上 王维 单车/欲问边,属国/过居延。 征蓬/出汉塞,归雁/入胡天。 大漠/孤烟直,长河/落日圆。 萧关/逢候骑,都护/在燕然。 古诗朗读 引导探究 再读《使至塞上》,理解全诗的诗意。品味诗歌语言。 提示:根据诗歌的行文思路。 5分钟后,期待你的回答! 首联: 单车欲问边,属国过居延。 “单车欲问边”,轻车前往,向哪里去呢? “属国过居延”,居延在今甘肃张掖县西北,远在西北边塞。 (写使者进入边塞) 颔联: 征蓬出汉塞,归雁入胡天。 诗人以“蓬”、“雁”自比,说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”,像振翅北飞的“归雁”一样进入“胡天”。 与首句的“单车”相呼应。万里行程只用了十个字轻轻带过。 (以“蓬” “雁”自比暗写内心郁愤) 抒发了作者被排挤的苦闷和远离家乡异地飘泊的愁绪,情感复杂。 大漠孤烟直, 长河落日圆。 《红楼梦》 第四十八回,对于 “大漠孤烟直, 长河落日圆”,香菱说:“想来烟如何直?日自然是圆的:这‘直’字似无理, ‘圆’字似太俗。合上书一想,倒像是见了这景的。”你认为香菱对这两句诗的体味有没有道理,为什么? 首先,有画一样的构图,从天边的落日到空中的烽烟到地下的河流,从近处的烽烟到远处的夕阳到绵延无边的大漠,画面上的景物不多,但空间阔大,层次很丰富。 赏析: 其次,有画一样讲究的线条,一望无际的大漠上,纵的是烟,横的是河,圆的是落日,寥寥几笔,就用简洁的线条勾勒出景物的基本形状,仿

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