[名校联盟]甘肃省张掖市第六中学九年级化学《42 饮用水》课件

4.2 饮用水   纯水是无色、无味、清澈透明的。而自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水里由于含有许多可溶性和不溶性杂质，因此常呈浑浊。 自然界的水都是混合物 1、  你平时喜欢喝什么水？ 组卷网2、  用水的净化方法有哪些？ 3、  什么叫硬水？怎样区别硬水和软水？ 4、怎样制取蒸馏水？怎样检验蒸馏水 自学思考题： 水的净化 【实验4-1】 明矾净水 向浑浊的河水中加入明矾； 思考：加入明矾后静置，现象如何？ 实验现象：浑浊河水上层变澄清，下层有泥沙 【实验4-2 沙层（或活性炭）净水 制作过滤器 实验现象：经过滤的河水变澄清。 活动与探究 过 滤 ——分离不溶性固体与液体混合物的操作 操作要点 滤纸要紧贴在漏斗内壁上（用少量水润湿滤纸，使滤纸与漏斗壁之间没有气泡） 一贴 二低 滤纸边缘低于漏斗边缘，漏斗内液体边缘低于滤纸边缘 三靠 玻璃棒斜靠在三层滤纸上； 倾倒液体时，烧杯口紧靠玻璃棒（作用：引流）； 漏斗下端管口紧靠烧杯内壁（防止滤液飞溅） 　水净化的简单方法： 1、吸附— 用活性炭吸附水中的杂质 2、沉淀 — 加明矾后静置沉淀明矾溶解于水生成胶状物吸附杂质 3 、过滤 — 分离可溶性和不溶性物质 注意事项： “ 一贴，二低，三靠 ” 自来水厂净水过程： 取水 加絮凝剂 沉淀 过滤 活性炭 吸附 消毒（通适量氯气或一氧化二氯） 配水 除去不溶性杂质 你知道自来水是怎样生产出来的吗？ 活性炭净水器 示意图 可除去不溶性杂质 又可除去臭味、有颜色、有毒的物质 水的纯化 思考：经过净化的水是不是纯水？ 【实验4-3】 比较水的纯度 实验现象： 河水 自来水 蒸馏水 矿泉水 现象 有微量 泥沙 蒸发皿中留有“水痕” 没有残余物 蒸发皿中留有 “水痕” 说明： 河水、自来水、矿泉水不是纯净物，而是混合物，溶有杂质，通过蒸发可使水与杂质分离。 蒸馏水经过处理后相对比较纯净。 蒸馏—— 给液体加热，使它变为蒸气，再使蒸气冷却，凝聚成液体，这种方法叫做蒸馏。 状态变化：液——气——液 原理：把沸点不同的物质从液态混合物中分离出来，达到分离和提纯的目的。 制取蒸馏水的简易装置 (从海水中蒸馏出纯水) 所需仪器 烧瓶 需加几粒沸石（或碎瓷片）以防加热时出现暴沸 酒精灯、单孔橡皮塞、试管、烧杯（盛冷水） 想一