第二单元 遵循逻辑思维规则 单元知识梳理-【新教材 】2020-2021学年高中政治统编版选择性必修三（含 PDF思维导图）

第二单元 遵循逻辑思维规则 概念 基本特征 内涵---是什么 外延---有哪些 外延的关系 相容关系 全同关系 属种关系 种属关系 交叉关系 不相容关系（全异关系） 矛盾关系 反对关系 明确概念 的方法 明确内涵-----定义法 定义项不能直接或间接地包含被定义项——否则：同 语反复、循环定义 定义项与被定义项的外延必须全同——否则：定义过宽、定义过窄 定义一般不能用否定形式——否则：否定定义 定义不能用比喻——否则：比喻定义 明确外延-----划分法 子项的外延之和必须等于母项的外延——否则：划分不全、多出子项 在同一次划分中，只能用一个标准——否则：划分标准不一 划分应该逐级进行，不能越级——否则：越级划分 判断 基本特征 对认识对象有所断定 有真假之分 检验：社会实践 类型 简单判断 性质判断 依据质 肯定判断 否定判断 依据量 全称判断 特称判断 单称判断 依据质量的结合 6种 六种判断 6类 关系判断 种类 关系的性质 对称性关系3 传递性关系3 复合判断 联言判断 真假判断 联结项 选言判断 相容选言判断 至少有一个真的 联结项 不相容选言判断 有且只有一个是真的 联结项 假言判断 充分假言判断 有前件必有后件，有后件未必有前件 联结项 必要假言判断 无前件必无后件，有前件未必有后见 联结项 充要假言判断 有前件必有后件，无前件必无后件 联结项 推理 演绎推理: 一般到个别 具备条件 推理结构正确 简单判断的演绎推理 性质判断的换质推理 规则 1.推理时不改变前提判断的主项和谓项 2.改变前提判断的质 3.找出前提性质判断中与谓项相矛盾 的概念用它作为结论性质判断的谓项 性质判断的换位推理 六种性质判断的主项和谓项的周延情况——“三周两不周” 规则 1.推理时不改变前提判断的联项 2.将前提判断的主项和谓项位置互换 3.在前提中不周延的项，换位后也不能周延 三段论推理 规则 只能有三个不同的项——否则犯逻辑错误：四概念 中项在前提中至少要周延一次——否则犯逻辑错误：中项不 周延 在前提中不周延的项在结论中不得周延——否则犯逻辑错 误：大项不当扩大、小项不当扩大 两个否定的前提不能必然推出结论；结论为否定，前提有一否定。 复合判断的演绎推理 联言推理 合成式 分解式 选言推理 相容选言推理 否定肯定式 不相容选言推理 肯定否定式 否定肯定式 假言推理 充分条件假言推理 肯定前件式 否定后件式 必要条件假言推理 肯定后件式 否定前件式 充要条件假言推理 归纳推理 （个别到一般） 完全归纳推理 （必然推理） 方法：2条件 前提都是真实的 一个都不能遗漏 不完全归纳推理 （或然推理） 逻辑错误——轻率概括 方法——因果联系 求同法——异中求同 求异法——同中求异 共变法 求同求异法——两同求一异 剩余法 类比推理 一般到一般 个别到个别 特点：客观依据——事物属性之间的 内在联系 关系：类比不同于比较、比喻 方法 从思维方法的角度看：模拟方法 从思维的角度说 要素结构 功能 条件 提高可靠程度 类比的根据越多越好 根据的相同属性越是接近本质属性， 结论的可靠程度就越高。 前提中确认的属性不应该有与结论相 互排斥的属性。 作用 在科学技术创新中具有前锋的作用。 开启思路，提出解决问题的设想 在日常论证说理中，类比推理可以帮 助我们创新性地解决他人思想上的困 难，纠正他人认识中的错误。 $《第二单元 遵循逻辑思维规则》知识梳理 第四课 准确把握概念 第一框 概念的概述 一．概念的含义： 1．概念与属性： （1）属性: ①事物总有许许多多的性质和关系。事物的性质和关系统称为属性。 ②事物的属性可分为本质属性和非本质属性。 本质属性：一事物成为自身并使该事物同其他事物区别开来的内部规定性。 （2）概念: 概念是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式。概念具有抽象性和概括性的。 【相关链接】 反映某一客观事物的概念不等于客观事物本身，它们之间是反映与被反映的关系。 2．概念的表达：概念只有通过语词才能表达出来，但并非一个语词在任何场合一定表达同一个概念。 ①不同的语词可以表达同一个概念。例如：“母亲”和“妈妈”是不同的语词，但表达的是同一个概念； ②同一个语词在不同的场合可以表达不同的概念。例如：“先生”这个词既可以指“老师”，也可以指“尊者”等； 如果不作区分，就容易引起概念混淆。