五年级上册音乐教案第4课 歌曲 《小熊过桥》｜花城版

四、学习过程: 1、听赏《小熊过桥》乐曲,谈谈你对这首曲子的感想。 2、播放A部分旋律,听一听这段旋律在曲子中出现了几次。 3、欣赏乐曲《娃哈哈》,听出其中哪些部分相同哪些部分不同?跟随音乐用下面部分的方法演唱。 唱 、拍手、唱挥舞双手、 唱、挥舞双手。 4、学唱歌曲旋律。A部分视唱,分清三个A的不同处,并把它唱准.BC两段用LU跟钢琴模唱。 5、学唱歌词。注意唱每段词的不同感情,能用不同的音色表现不同角色。 6、师生讨论哪种演唱形式用在歌曲的哪一部分合适,师生跟随录音按照自己选择的演唱形式进行演唱。 齐唱 、学生齐唱、 教师齐唱 (合唱)、 独唱 、(合唱)、 独唱、(合唱) 7、介绍回旋曲这一曲式结构的特点. 8、根据《小熊过桥》一曲的情节,师生共同创编并表演一场微型的小歌舞剧。 (1) 小羊过生日:主角小羊,客人B 小白兔,客人C小狗。学生可选择喜欢的动物创作声音和动作表演。 (2) 学生自行创编出童谣《排排坐,吃果果》。方法:A.用X—、X X X 节奏与531三个音围绕童谣的内容与情绪创作三段音乐,用O 表示老师创作的一段,用△☆□表示学生创作的三段.案O△O☆O□O形式演唱,边唱边做声势或律动.B.用不同方言演唱童谣.体会不同方言的不同效果. 课后记: 通过听赏带有情节的歌曲《小熊过桥》,学生体会到小熊由害怕到勇敢跑过小桥的心理变化,并教育了学生在困难面前应做勇敢自信的人;还认识了回旋曲ABACA的曲式特点,让学生在参与音乐活动的过程中,体会回旋曲在音乐中的表现。 $